목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지행정의 의의
2. 사회복지행정과 일반행정의 유사점과 차이점
1) 유사점
2) 차이점
3. 사회복지행정에서 더 보완되어야 할 부분
1) 행정인의 사회복지 가치 함양
2) 사회복지 지식과 기술 증진
3) 사회복지관련 법규 및 기준 제정역량 강화
4) 사회복지사업 평가 의무화
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 사회복지행정의 의의
2. 사회복지행정과 일반행정의 유사점과 차이점
1) 유사점
2) 차이점
3. 사회복지행정에서 더 보완되어야 할 부분
1) 행정인의 사회복지 가치 함양
2) 사회복지 지식과 기술 증진
3) 사회복지관련 법규 및 기준 제정역량 강화
4) 사회복지사업 평가 의무화
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
본문내용
닌다고 할 수 있다. 특히 사회복지 조직은 나름대로의 고유한 특수성을 지니고 있기 때문에 사회복지행정 역시 다른 행정 및 관리와 구분되는 여러 가지 특성을 지니지 않을 수 없다. 따라서 모든 조직에 공통적인 패러다임만으로 사회복지조직과 그 행정을 모두 설명 할 수 없다. 결국 사회복지행정은 행정이라는 보편적 측면과 사회복지조직의 특수성으로 인한 개별성을 모두 지닌다고 볼 수 있다. 한편 사회복지 조직이나 행정은 민간영역뿐만 아니라 공공영역에도 존재한다. 오늘날 사회복지는 공공영역이 훨씬 더 큰 비중을 차지한다고 볼 수 있다. 사회복지행정을 실천전략으로서 개념화 한다면 그것을 지나치게 협소화 하여 관련된 현상 중 많은 부분을 포괄하지 못하는 잘못을 범할 수도 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 사회복지행정과 일반행정의 유사점과 차이점에 대해서 비교분석 후 사회복지행정에서 더 보완되어야 할 부분에 대해서 본인의 의견을 기술해 보았다. 사회복지행정부서에 근무하는 행정인은 사회복지직이든 행정직이든 소관업무에 대한 전문지식과 기술을 함양하기 위해서는 끊임없는 재충전이 필요하다. 공무원의 재충전을 위한 대표적인 방법이 교육훈련이다. 공무원 교육훈련이란 일반적으로 공무원의 능력과 기본소양을 개발하고, 직무수행에 필요한 지식과 기술을 향상시키며, 가치관과 태도를 바람직한 방향으로 변화시키기 위한 활동이라고 할 수 있다.
참고문헌
권기현. 2009. 「행정학」, 박영사.
남일재 외. (2015). 사회복지행정론. 정민사.
강종수. (2011). 사회복지 행정의 이해. 학지사.
남기민. (2006). 사회복지행정론. 나남.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 사회복지행정과 일반행정의 유사점과 차이점에 대해서 비교분석 후 사회복지행정에서 더 보완되어야 할 부분에 대해서 본인의 의견을 기술해 보았다. 사회복지행정부서에 근무하는 행정인은 사회복지직이든 행정직이든 소관업무에 대한 전문지식과 기술을 함양하기 위해서는 끊임없는 재충전이 필요하다. 공무원의 재충전을 위한 대표적인 방법이 교육훈련이다. 공무원 교육훈련이란 일반적으로 공무원의 능력과 기본소양을 개발하고, 직무수행에 필요한 지식과 기술을 향상시키며, 가치관과 태도를 바람직한 방향으로 변화시키기 위한 활동이라고 할 수 있다.
참고문헌
권기현. 2009. 「행정학」, 박영사.
남일재 외. (2015). 사회복지행정론. 정민사.
강종수. (2011). 사회복지 행정의 이해. 학지사.
남기민. (2006). 사회복지행정론. 나남.
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