[교육학] 교육의 3요소 - 교육내용(학습내용)

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목차

가. 교육내용의 선정
나. 교육내용의 조직

본문내용

equence) 또는 계속성 (Continuing)와 원리로 대표된다. 그리고 수평적 조직은 교육내용의 관련요소를 횡적으로 나란히 배열하는 형태로서, 중학교에서의 일반사회, 정치, 경제, 세계사 등을 하나로 묶어서 하나의 통합된 사회과목으로 조직하는 경우이다. 이러한 수평적 조직은 범위(Scope)와 통합성(Integration) 등의 원리로 대표된다.

키워드

교육학,   교수,   학습,   교수법,   수업,   교수학습원리,   학습원리,   교육내용,   학생