목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 사회복지실천의 개요와 과정
1) 사회복지실천의 개요
2) 사회복지실천의 과정
2. 사회복지실천의 과정별 개입기술의 중요성
1) 접수단계
2) 사정단계
3) 계획수립단계
4) 개입단계
5) 평가와 종결단계
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
Ⅱ. 본 론
1. 사회복지실천의 개요와 과정
1) 사회복지실천의 개요
2) 사회복지실천의 과정
2. 사회복지실천의 과정별 개입기술의 중요성
1) 접수단계
2) 사정단계
3) 계획수립단계
4) 개입단계
5) 평가와 종결단계
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
본문내용
를 사정할 수 있기 때문이다. 즉, 사회복지실천의 효과성과 효율성을 측정할 수 있고 재정적인 지원이나 지역사회의 승인이 필요할 때 이에 대한 근거를 제시하는 계획안이 될 수 있다는 점에서도 중요성을 찾아볼 수 있다. 무엇보다 중요한 것은 사회복지사가 실천 내용에 대해 점검하고 평가함으로써 실천에 대해 성찰할 기회를 얻고 새로운 실천 활동에 이를 반영할 수 있다. 그리고 이를 통해 특정 문제나 클라이언트에게 효과가 있는 개입방법을 적용하게 되어 효과적인 개입이 가능하며 사회복지사 자신의 능력을 향상할 수 있다는 점도 중요한 이유가 될 수 있다.
종결은 사회복지사가 사회복지실천의 개입 활동을 마무리하는 단계로 사회복지사와 클라이언트와의 전문적인 관계도 끝나게 되는 사회복지실천의 마지막 과정이다. 특히 이 과정에서 사회복지사와 클라이언트는 모두 이별에 대한 복잡한 감정을 갖게 되는데 이에 대한 정서적 반응을 다루어 주어야 한다. 그것은 이전에 실패나 거부당한 경험이 있는 클라이언트는 상처받기 쉽고 자존감이 약해지기 때문이다. 따라서 사회복지사가 떠나도 변화를 위한 노력을 계속해 나가기를 바란다는 언급과 지지 및 격려를 제공하고 클라이언트의 부정적ㆍ긍정적인 모든 감정표현을 허용함과 동시에 다른 사회복지사에게 의뢰하는 것을 수용하도록 도와야 한다.
Ⅲ. 결 론
이상과 같이 사회복지실천에서 5단계의 과정을 성공적으로 완수하기 위해서는 다양한 개입기술이 동원되어야 한다. 그리고 각 과정에서 사회복지사의 역할을 축구라는 스포츠에 비유한다면 다른 전문직들이 골키퍼, 공격수, 수비수 등 한 가지 역할을 수행하는 데 그치는 데 반해 사회복지실천 과정에서 사회복지사는 단계별로 게임의 전체 흐름을 읽고 경우에 따라 공격, 수비, 골키퍼의 역할까지 다 해야 하는 올라운드 플레이어와 같다. 물론 다양한 역할을 하므로 실천기술, 지식, 개입기술의 심도는 그 역할만 전문으로 하는 사람만큼 깊을 수는 없겠지만 특정한 환경 속에서 상호작용하는 개인을 종합적으로 파악하고 도우려면 인간과 사회제도 및 구조 등에 대한 다방면에 걸친 사회과학적 지식과 경험에 따른 상당한 기술과 숙련성이 요구된다는 것을 본문을 통해 잘 알 수 있다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 오봉욱ㆍ전동일 외 5명(2020), 사회복지실천기술론, 동문사.
2. 유범상ㆍ정연정(2019), 사회복지실천기술론, 한국방송통신대학교 출판문화원.
3. 김효선(2018), 사회복지실천론, 공동체.
종결은 사회복지사가 사회복지실천의 개입 활동을 마무리하는 단계로 사회복지사와 클라이언트와의 전문적인 관계도 끝나게 되는 사회복지실천의 마지막 과정이다. 특히 이 과정에서 사회복지사와 클라이언트는 모두 이별에 대한 복잡한 감정을 갖게 되는데 이에 대한 정서적 반응을 다루어 주어야 한다. 그것은 이전에 실패나 거부당한 경험이 있는 클라이언트는 상처받기 쉽고 자존감이 약해지기 때문이다. 따라서 사회복지사가 떠나도 변화를 위한 노력을 계속해 나가기를 바란다는 언급과 지지 및 격려를 제공하고 클라이언트의 부정적ㆍ긍정적인 모든 감정표현을 허용함과 동시에 다른 사회복지사에게 의뢰하는 것을 수용하도록 도와야 한다.
Ⅲ. 결 론
이상과 같이 사회복지실천에서 5단계의 과정을 성공적으로 완수하기 위해서는 다양한 개입기술이 동원되어야 한다. 그리고 각 과정에서 사회복지사의 역할을 축구라는 스포츠에 비유한다면 다른 전문직들이 골키퍼, 공격수, 수비수 등 한 가지 역할을 수행하는 데 그치는 데 반해 사회복지실천 과정에서 사회복지사는 단계별로 게임의 전체 흐름을 읽고 경우에 따라 공격, 수비, 골키퍼의 역할까지 다 해야 하는 올라운드 플레이어와 같다. 물론 다양한 역할을 하므로 실천기술, 지식, 개입기술의 심도는 그 역할만 전문으로 하는 사람만큼 깊을 수는 없겠지만 특정한 환경 속에서 상호작용하는 개인을 종합적으로 파악하고 도우려면 인간과 사회제도 및 구조 등에 대한 다방면에 걸친 사회과학적 지식과 경험에 따른 상당한 기술과 숙련성이 요구된다는 것을 본문을 통해 잘 알 수 있다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 오봉욱ㆍ전동일 외 5명(2020), 사회복지실천기술론, 동문사.
2. 유범상ㆍ정연정(2019), 사회복지실천기술론, 한국방송통신대학교 출판문화원.
3. 김효선(2018), 사회복지실천론, 공동체.
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