목차
1. 평생교육진행 담당자가 평생교육 프로그램을 진행할 때에 주의해야 할 점에 대해 토론
2. 참고자료
2. 참고자료
본문내용
수 있는데... 이에 평생교육 강사는 프로그램 진행시, 학습자의 개인정보를 공개적으로 오픈해서는 아니될 것이다. 불가피하게 학습자의 개인정보를 공개해야 한다면, 공개에 앞서 학습자의 동의를 얻을 수 있도록 해야 할 것이다.
-평생교육 강사는 평생교육 프로그램 진행에 앞서, 학습자의 개략적인 연령대와 학력을 평가하게 된다. 이러한 평가를 바탕으로 평생교육의 수준과 구체적 활동 목표를 설정하게 되는데... 평생교육 프로그램 진행시, 학습자가 프로그램에 제대로 따라오지 못하거나 학습자의 학습역량의 문제로 교육 목표가 달성되기 어렵다고 판정될 때, 평생교육 강사는 평생교육 프로그램의 난이도를 낮추고 교육 목표를 다시금 설정할 수 있어야 하겠다.
-평생교육은 자발적 참여를 전제로 한 일종의 사회교육이다. 이 때문에 학습자의 자발적 참여가 보장되지 않는다면 평생교육은 제대로 이루어질 수 없는 것이다. 일부 학습자는 평생교육에 능동적으로 참여하지 않을 수 있는데, 이때 평생교육 강사는 학습자에 대한 지지와 격려로 학습자가 학습에 대한 동기를 강화할 수 있도록 주의해야 할 것이다.
2. 참고자료
평생교육경영론 권인탁, 임영희 저 | 학지사 | 2017.03.30
-평생교육 강사는 평생교육 프로그램 진행에 앞서, 학습자의 개략적인 연령대와 학력을 평가하게 된다. 이러한 평가를 바탕으로 평생교육의 수준과 구체적 활동 목표를 설정하게 되는데... 평생교육 프로그램 진행시, 학습자가 프로그램에 제대로 따라오지 못하거나 학습자의 학습역량의 문제로 교육 목표가 달성되기 어렵다고 판정될 때, 평생교육 강사는 평생교육 프로그램의 난이도를 낮추고 교육 목표를 다시금 설정할 수 있어야 하겠다.
-평생교육은 자발적 참여를 전제로 한 일종의 사회교육이다. 이 때문에 학습자의 자발적 참여가 보장되지 않는다면 평생교육은 제대로 이루어질 수 없는 것이다. 일부 학습자는 평생교육에 능동적으로 참여하지 않을 수 있는데, 이때 평생교육 강사는 학습자에 대한 지지와 격려로 학습자가 학습에 대한 동기를 강화할 수 있도록 주의해야 할 것이다.
2. 참고자료
평생교육경영론 권인탁, 임영희 저 | 학지사 | 2017.03.30
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