보건교육 기말 2021 1. 프리시드-프로시드모형을 적용한 금연 보건교육계획안을 작성하시오. 보건교육 2. 우리나라 자조집단현황에 대해 작성하시오.-보건교육 금연 보건교육 보건교육계획서 우리나라 자조집단현황

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보건교육 기말 2021 1. 프리시드-프로시드모형을 적용한 금연 보건교육계획안을 작성하시오. 보건교육 2. 우리나라 자조집단현황에 대해 작성하시오.-보건교육 금연 보건교육 보건교육계획서 우리나라 자조집단현황에 대한 보고서 자료입니다.

목차

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1. 프리시드-프로시드모형을 적용한 금연 보건교육계획안을 작성하시오.
1) 초등, 청소년, 중년, 노인, 여성, 직장인등 개인을 자유롭게 교육대상으로 정하고, 그 선정 대상에 대한 인구 사회 및 생활양식특성을 상세히 기술하시오.
① 금연 보건교육 대상자 선정 – 중년 남성
② 대상자의 인구사회 및 생활양식특성
2) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 단계별로 작성하시오.
① 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형
② 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형 적용
3) 한 시간분량의 학습지도계획서를 작성하시오.
4) 모형을 적용한 보건교육계획안작성에 따른 결론을 제시하시오.

2. 우리나라 자조집단현황에 대해 작성하시오.
1) 병원이나 보건소중심으로 운영되는 우리나라 자조집단모임의 현황과 특성을 기술하시오.
① 병원 중심으로 운영되는 우리나라 자조집단모임
② 보건소 중심으로 운영되는 우리나라 자조집단모임
2) 하나의 자조집단을 선정하여 대상자들의 자기효능감을 증진시킬 수 있는 전략에 대해 논하시오.
① 반두라의 자기효능감 이론
② 금연 자조집단에서 자기효능감을 증진시킬 수 있는 전략

참고문헌

본문내용

에서 큰 장점을 보였다. 특히 대상자에 대한 인구사회 및 생활습관 특성을 통하여 파악한 정보를 바탕으로 모형에 적용하여 대상자만을 위한 교육을 실행하는 데에 있어서 매우 효과적이었다는 생각이 든다.
2. 우리나라 자조집단현황에 대해 작성하시오.
1) 병원이나 보건소중심으로 운영되는 우리나라 자조집단모임의 현황과 특성을 기술하시오.
① 병원 중심으로 운영되는 우리나라 자조집단모임
병원 중에서 상급 종합병원 중심으로 운영되는 자조모임은 암환자 자조모임과 장기이식 자조모임이 중심으로 이루어진다. 서울대학교암병원에서는 유방암 환우회, 후두암 환우회 등이 운영되고 있고, 분당서울대학교병원에서는 국내유일의 폐암환우 모임이 운영되고 있다. 삼성서울병원의 경우 부인암 환자 자조 모임, 유방암 환자 자조 모임, 소아 혈액종양부모모임, 간이식인 자조모임, 위암 인터넷 자조 모임 등이 운영되고 있다. 세브란스 연세암병원에서는 유방암 환자를 위한 자조모임, 소아암 환자 부모 모임 등이 운영되고 있으며, 서울아산병원에서는 엔젤만증후군, 고셔병, 윌슨병 등의 희귀질환 환우를 위한 다양한 자조모임이 운영되고 있다. 상급병원에서 운영되고 있는 자조모임은 집중적 치료가 필요하거나 장기간 치료가 필요한 질환 그리고 희귀질환 환자와 가족을 중심으로 이루어지고 있는 특성을 보이고 있다. 이외에 전문병원에서는 질병치료 목적 외에 음주 및 흡연 등의 중독치료를 위한 자조모임이 함께 운영되는 특성을 보인다. 단주를 위한 자조모임, 알코올 약물 클리닉, 알코올 치료 가족모임, 금연클리닉, 청소년 금연 클리닉 등 다양한 중독치료 자조모임이 병원을 중심으로 운영되고 있다.
② 보건소 중심으로 운영되는 우리나라 자조집단모임
보건소 중심으로 운영되는 자조집단모임은 암환자와 만성질환 환자를 위한 자조집단, 그리고 고혈압과 관절염 등의 만성질환 환자를 위한 자조집단, 재활치료 자조집단, 치매환자 가족 자조집단, 흡연과 음주 중독치료 자조집단 등 병원에서 이루어지는 자조집단 외에 더 다양한 자조집단이 많이 나타났으며, 병원자조집단과는 다르게 질병이 아닌 다문화 및 미혼모 등 사회 정착에 도움을 필요로 하는 사람들의 자조집단이 활발하게 운영되고 있는 특성을 보였다. 특히 현대에 들어서 다문화가정을 위한 언어교육 및 자녀교육을 위한 자조집단이 활발하게 운영되고 있었는데, 다문화가족 모국어교육 자조모임, 다문화 학부모 자조모임 등 다문화가정의 안정적인 정착을 위해 다양한 자조모임이 운영되고 있다.
자조모임이란 공통된 목표를 가지고 자신에게 주어진 문제를 해결하기 위해서 자발적으로 참여하는 집단으로 이러한 자조모임이 보건소에서 운영되는 프로그램을 살펴보면서 질병 치료 및 중독 치료 외에도 사회적으로 외면 받거나 도움이 필요한 사람들이 사회에 잘 적응할 수 있도록 하는 목표를 위해서 운영되고 있다는 것도 알 수 있었다.
2) 하나의 자조집단을 선정하여 대상자들의 자기효능감을 증진시킬 수 있는 전략에 대해 논하시오.
① 반두라의 자기효능감 이론
자기효능감에 대한 이론적 배경으로는 반두라의 이론에서 찾을 수 있다. 반두라의 사회학습이론에 있어서의 자기 효능감은 특정한 과제를 수행하는 데에 있어서 필요한 행동을 조직하고 완성할 수 있다는 자신의 능력에 대한 믿음을 의미한다. 그리고 그는 인간은 자신의 행동으로 인해 원하는 결과를 만들어낼 수 있다는 자신의 능력에 대한 믿음이 없다면 행동하지 않는다고 하였다. 따라서 자기효능감은 행동의 주된 원인이 되고 인간의 삶을 유도하는 힘이 된다.
반두라는 모델링을 통해서 뱀에 대한 공포증을 경감시키는 과정을 연구하였는데, 뱀에 대한 공포증을 극복하는 과정에서 관찰자는 모델이 자연스럽게 뱀을 만지거나 가지고 노는 것을 관찰하고 모방하면서 뱀에 대한 공포를 줄일 수 있었다. 학습자는 모델의 행동을 관찰하면서 뱀에 대한 공포심을 이겨낼 수 있다는 믿음과 신념을 형성하게 되는데, 학습자는 자신과 유사한 다른 사람이 그 일을 할 수 있다면 자신도 해낼 수 있다고 스스로를 설득하게 된다. 그리고 이 과정에서 공포심을 이겨낼 수 있는 자신에 대한 믿음이 바로 자기효능감이다.
금연과정에서 자기효능감은 자신이 금연에 성공할 수 있다는 믿음으로 반두라가 제시하는 관찰학습과정을 통하여 자기효능감 증진을 이끌어 낼 수 있는 전략을 제시해 보도록 하겠다.
② 금연 자조집단에서 자기효능감을 증진시킬 수 있는 전략
단계
관찰학습단계
학습단계의 특성
금연 교육 내용
1단계
주의집중단계
모델이 보여주는 시범 또는 행동을 주의 깊게 관찰
의료진의 흡연의 유해성에 대한 교육 실시
2단계
파지의 단계
모델이 행동의 과정에 대해서 설명해 주고 학습자는 자신이 관찰하였던 행동과 모델의 설명을 시각적, 언어적으로 기억하게 됨
실제 금연에 성공한 모델의 금연성공 단계에 대한 이야기를 영상자료 등을 활용하여 전달하도록 함
3단계
재생산 단계
자신이 관찰한 내용과 모델의 설명을 토대로 직접 행동을 실행함
실제 금연을 실행하면서 금연에 성공한 모델의 행동을 그대로 실행하도록 함
이 과정에서 지속적인 관찰과 지지가 함께 이루어지도록 함
4단계
동기화 단계
자신의 능력에 대한 믿음이 생겨 단순히 행동을 따라하는 과정에서 벗어나 보다 더 나은 행동을 만들어 내게 됨
금연의 과정에서 어느 정도의 성공이 이루어지기 시작하면 자신의 금연 실행 능력에 대한 믿음이 생기게 되고 자신만의 금연 노하우를 만들어 낼 수 있게 됨
♣ 참고문헌
김영임, 박영임, 이규영 『보건교육』 방송통신대학교출판부 2013
김명 고등덕 외 3명저 『보건교육 건강증진 이론 』 계축문화사 2014
안소정 <성인남성의 흡연태도와 행동 및 금연에 관한 연구> 이화여자대학교 대학원 [2002] [국내석사]
이영옥 <미술치료가 청년기 뇌성마비인의 동작 기능에 미치는 영향 - 반두라(Bandura)의 자기효능감 중심으로> 명지대학교 사회교육대학원 [2004] [국내석사]
이화연, 김정남 계명대학교 간호과학연구소 Journal 계명간호과학 제14권 제1호 Date 2010 Pages 99-115

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