어린이집 만5세 11 월 유아 관찰 기록

소개글

어린이집 만5세 11 월 유아 관찰 기록에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

놀이를 한다.
*미술활동:
색종이로 태양접는 방법을 알려 주었다. 색종이를 따라 접으며 “이거 진짜 쉬워요, 이제 혼자 할 수있어요” 라고 이야기를 한다.
*언어활동
언어 영역에 커다란 자석판과 자석글자교구를 준비해 주었다. 자석판에 자음 글자를 붙여놓고 ‘단어 맞추기 놀이’가 이루어진다.
자석 글자로 친구들의 이름, 단어 구성하기 등 조합하기를 즐겨 하였다.
*수학적탐구:
발전소 퍼즐 맞추기를 친구들과 함. 교사에게 누가 먼저 맞추는지 시합을 하고 싶다며 시간을 재어 달라고 함. 누가 더 빨리 퍼즐을 맞추는지 시간을 재며 놀이함.
과 학
음 률
실외활동
또래관계
기본생활습관
*과학적 탐구
프리즘에 관심을 가지며 관찰을 함. 햇빛에 프리즘을 비추면 ‘무지개’ 색이 나타나는 것을 보며 ‘우와 예쁘다’ 라고 이야기 함..
*음악과 춤:
모래와 흙을 담아놓은 ‘흙 마라카스’를 흔들면서 소리를 들어본다. ‘앞으로’ 노래에 맞춰 마라카스를 흔들면서 노래를 따라 부른다.
*실외놀이
‘고양이와 쥐’ 게이을 하고 싶다고 하여 친구들과 함께 게임을 해보았다.
고양이 술래가 된 친구들은 쥐 친구를 잡기 위해 열심히 뛰어 다니고, 쥐 역할 친구는 다른 친구들이 만들어준 쥐구멍으로 왓다 갔다 움직이며 피해보았다.
*좋아하는 자유선택영역:
언어영역-받아쓰기, 한자단어 카드 읽어보기
*식사 예절
바른자세로 앉아 식사를 하고, 식사 후 자신의 자리를 깨끗하게 정리한다.
* 기본생활습관
점퍼를 개서 사물함에 정리하여 칭찬을 해주었다.
신체측정
키
cm
몸무게
kg
총 평
언어 과학 도서(환경, 자연,우주)에 관한 책을 관심있게 읽는다.
과학 빛을 이용한 ‘프리즘, 후레쉬, 그림자놀이’에 관심을 가지고 확장활동 (그림자 동화 구성하기, 그림자 만들기)이 이루어진다.
11 월 유아 관찰 기록
이 름
성별
생년월일
기록자
구 분
쌓 기
역 할
미 술
언 어
수 · 조작
관찰내용
*블럭놀이
댐’이 무엇인지 관심을 보인다. 유아들에게 댐의 역할을 이야기 해주고 블록으로 만들어 보자고 권유하였다. 벽돌블럭을 벽처럼 쌓아서 ‘ 댐’을 구성해 보았다.
*역할놀이
빨래판에 옷을 문지르며 빨래 하는 모습을 흉내내어본다.
수세미로 그릇을 문지르며 설거지를 해본다.
*미술활동
우주그리기 활동시간에 ‘우주인이 지구를 공격’ 하는그림을 표현함. 만화에서 보았다고 이야기 함.
*언어영역
졸업앨범 촬영날
사진기사님이 “00아, 졸업하고 싶어?” 라고 물어보자 “아니요”라고 대답함.
00이가 “친구들 못 보잖아요, 보고싶어요”라고 이야기 함.
수학적탐구:
발전소 퍼즐을 혼자서 다 맞추고 교사에게 가지고 와서 ‘선생님 저 이거 혼자 다 마출 수 있어요’ 라며 이야기를 함.
과 학
음 률
실외활동
또래관계
기본생활습관
*과학적탐구:
스펀지로 물 흠수하기 놀이를 준비해 주었다. 얇은 접시위에 물을 조금 담아놓고 스펀지로 물을 빨아들여보는 실험을 해보았다.
물을 빨아들이고 스펀지를 손으로 짜 ‘물을 다시 접시에 담아보았다.
*음악과 춤
지구를 지켜주세요’음악을 틀어놓고 율동을 하며 노래를 따라 부른다. 남자친구들이 모여 율동을 재미있게 바꿔 친구들에게 보여준다.
*실외놀이
놀이터에서 친구들과 모래로 케이크를 만든다. “내가 열매 더 구해올게” 친구들에게 열매를 주워 가져다 줌
*좋아하는 자유선택영역:
미술영역 스크래치그림, 색종이접기
음률영역 핸드벨 연주
*식사습관:
반찬을 골고루 잘먹고 식사량이 많이 늘었다.
*주변정리, 용변:
사를 잘하고 놀이 한 뒤 정디정돈을 잘한다. (친구들이 정리하는 것을 도아줌
신체측정
키
cm
몸무게
kg
총 평
과학, 언어 친구들이 가지고온 why 과학만화와 영역에 배치해 놓은 ‘ 환경, 우주’에 관한 대한 책을 관심있게 보며 궁금한 것을 교사에게 질문한다.
또래관계 00이와 작은 일로 다투는 일이 많고, 친구의 몸을 건드리는 장난을 자주하여 주의를 주었다.
11 월 유아 관찰 기록
이 름
성별
생년월일
기록자
구 분
쌓 기
역 할
미 술
언 어
수 · 조작
관찰내용
*블럭놀이
교사에게 ‘선생님 블록빼기 놀이해요’라고 이야기 한다. 다른 친구도 함께 하자고 하자 ‘ 이거 이렇게 하는거야’라고 하며 게임 하는 방법을 친구에게 알려 주었다.
*역할놀이
‘물’을 사용하는 집안 일 사진을 게시해주어 유아들이 사진을 보며 다양한 역할, 일하는 모습을 흉내내어본다.
바구니에 옷을 넣어놓고 손으로 주물거리며 빨래, 설거지 하는 모습을 흉내내며 ‘가족 역할놀이’를 해본다.
*미술활동:
크기가 다른 종이로 만든 물방울을 점어 ‘물방울 가족’놀이를 해보았다.
*언어영역
보드판에 친구들의 이름을 적고 ‘퀴즈 대회’를 하였다. ‘나는 심판이야, 점수 할게 ’ 라고 이야기 하였다.
*수학적탐구:
물방울 모으기 교구를 준비해 주었다.
주사위를 던져서 ‘물을 절약하는 그림’이 나오면 물방울 그림을 하나씩 붙여보았다.
게임을 하면서 수 세기, 수 비교 하기를 경험해 봉 수 있었다.
과 학
음 률
실외활동
또래관계
기본생활습관
*과학적탐구:
과학영역에 준비된 지구본과 과학 책에 흥미를 갖고 관찰을 하였다. 지구본을 빙글빙글 돌려보면서 나라 이름을 읽어본다.
*음률 활동
새노래를 배울때 율동을 적극적으로 따라한다. ‘이런 율동을 하면 좋겠어요’ 율동을 만들어 교사에게 보여준다.
*실외놀이
교사가 달려가면 교사를 잡기위해 빠르게 뛰어 온다. 친구들과 나뭇잎, 열매를 주워 소꿉놀이를 한다.
*좋아하는 자유선택영역:
미술 색종이접기, 스크래치 그림
역할 빨래, 청소놀이
*식사습관:
같은 모둠에 있는 친구들에게 ‘이거 먹어봐, 맛있어’ 라고 권유를 해준다.
*기본생활습관
바르게 인사를 하고 자신의 물건을 잘 정리하고 챙긴다.
신체측정
키
cm
몸무게
kg
총 평
미술 교사와 함께 했던 미술활동을 영역에서 스스로 해본다.(스크래치그림, 종이접기 등)
역할 역할 영역에 준비된 새로운 소품에 흥미를 보이며 부모님이나 교사의 모습을 흉내내며 역할놀이가 이루어진다.
11 월 유아 관찰 기록
이 름
성별
생년월일
기록자
구 분
쌓 기
역 할
미 술
언 어
수 · 조작
관찰내용
*블럭놀이
벽돌블럭을 둘레에

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어린이집,   평가제,   관찰일지