0세반 어린이집 보육실습일지 (20일 분량)

소개글

0세반 어린이집 보육실습일지 (20일 분량)에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

영아의 눈을 맞추며 베이비사인을 하며 애착형성을 할 수 있다.
-영아가 선생님과 시선을 마주하고 스킨십을 하면서 자연스럽게 자장가를 들려준다.
T.잘자라~우리ㅇㅇ~
C.선생님의 품에 안겨 자장가 노래를 듣는다.
-이불매트를 깔아주고 조명을 어둡게하여 두 손을 모아 한쪽 귀에 대고 고개를 기울인다.
T.눈을 살포시 감고 두 손을 모아 한쪽 귀에 대고 고개를 기울인다.
C. 교사를 바라보며 관심을 가지고 이불매트를 만진다.
T.잘자라 우리아가 앞뜰과 뒷동산에 새들도 아기양도 모두 자는데~~~노래 부르며 자는 분위기를 낸다.
C.교사의 도움으로 눈을 감고 자리에 눕는다.
-눈을 감고 쿨쿨이라고 말한다.
T.(두 손을 모아 한쪽 귀에 대고)ㅇㅇ야~쿨쿨~
C.눈을 감고 스르르 잠이 든다.
<신체>
조용한 음악 ,매트
11:10~11:30
정리정돈 및
기저귀 갈기
-놀잇감을 교사와 함께 정리하는 시간을 가져본다.
T.우리 ㅇㅇ~ 사용한 놀잇감을 정리해볼까?
C.교사의 도움으로 놀잇감을 제자리에 놓는다.
- 기저귀 확인 후 선생님의 이야기를 들으며 기저귀를 갈아 준다.
T.멋진 ㅇㅇ~기저귀 얼른 갈아줄게요~
C.교사의 도움으로 기저귀를 갈고 엉덩이를 씻고 옷을 입는다.
기저귀
시간 및 일과
활동계획 및 실행
자료
활동 평가
11:30~12:30
수유 및 이유식(점심)
- 선생님 도움 받아 이유식 먹기 전 손씻기를 한다.
- 교사와 눈을 마주치며 편안하게 수유를 하고 수유 후 트림을 시켜준다.
숟가락,
턱받이,
물티슈,
양치거즈
12:30~13:00
산책 및 실외활동
신발을 신고 따뜻한 옷차림을 하고 선생님과 실외놀이를 한다.
실외활동- 어린이집 주변을 유모차를 타고 산책을 해요.
목 표 : 어린이집 주변을 둘려보며 주변에 있는 것들에 대해 관심을 갖는다.
- 영아들을 안전하게 유모차에 태운다.
T.선생님이 안전 밸트를 해주실 거예요.
C.교사의 도움으로 안전밸트를 맨다.
T.자 그럼 개나리꽃이 어디있는지 출발~
C.교사의 도움으로 출발한다.
- 산책을 하며 주변 환경에 대해 반복적으로 이야기한다.
T.우와~큰 나무가 저기 있다. 가까이 가볼까?
C.교사의 도움으로 가까이 간다.
※영아 컨디션 및 바깥 날씨에 따라 실내 활동으로 대체하고 실외 놀이시간을 조절한다.
(실외활동)
유모차
비눗방울 용액과 도구
13:00~15:00
낮잠 및 정리
-기저귀를 갈고 난 후 엉덩이를 깨끗이 씻어주고 건조시켜 옷을 입힌다.
-매트와 베개, 이불의 촉감을 느끼며 자유롭게 탐색할 수 있도록 한다.
T.우리 ㅇㅇ 보드라운 이불 덮고 코 잘까요?
C.누워서 이불을 손으로 만지고 얼굴에 대보기도하면서 눈을 감는다.
-낮잠 음악를 들으며 편안하게 낮잠을 잔다.
-영아의 개별수면 시간을 고려하고 수용해준다.
CD,
CD플레이어.
개별 침구,
15:00~16:00
기저귀 갈기, 손닦기 및 이유식, 수유
- 기저귀를 갈고 난 후 엉덩이를 깨끗이 씻어준다.
-교사와 눈을 마주치며 편안하게 수유를 하고 수유후 트림을 시켜준다.
-수유 및 이유식의 시간 간격은 개월 수에 따라 개별적으로 이루어진다.
-순한 유아용비누로 얼굴과 손을 씻는다.
턱받이,
기저귀
16:00~18:00
오후 실내 자유 놀이
-자유롭게 놀이하며, 오전활동을 반복해서 해본다.
-영아 놀이에 개별적 상호작용을 적절히 반응해준다
-놀잇감을 가지고 자유롭게 활동하여 보도록 한다.
언어-(말하기/듣기) 베이비사인-쿨쿨
목표: 영아의 눈을 맞추며 베이비사인을 하며 애착형성을 할 수 있다.
-영아가 선생님과 시선을 마주하고 스킨십을 하면서 자연스럽게 자장가를 들려준다.
-이불매트를 깔아주고 조명을 어둡게하여 두 손을 모아 한쪽 귀에 대고 고개를 기울인다.
T.두 손을 모아 한쪽 귀에 대고 눈을 살포시 감으며 고개를 기울인다.
C. 교사를 바라보며 이불을 탐색한다.
T.영아의 등을 만져주며 조용한 목소리로 자장가를 불러준다.
C.교사의 도움으로 자리에 누워 눈을 감는다.
줄모빌/
흔들면 소리가 나는교구/
밀가루 반죽
18:00~19:30
귀가 및 가정과의 연계
-영아의 용모를 단정히 하여 귀가준비를 하고 보호자가 오면 귀가준비를 한다.
T.ㅇㅇ야~ 집에 갈 시간이 되었어요. 겉옷입고 양말 신을까요?
C.교사의 도움으로 양말신고 겉옷을 입고 엄마를 기다린다.
-하루 동안 영아가 어떻게 지냈는지, 어떤 놀이를 했는지에 대해 보호자에게 이야기한다.
기저귀,
로션,
머리빗
보육실습일지 일일활동
결
재
지도교사
반 명
하나반
일 시
년 월 일 요일
활동주제
낯설어요. 2
소주제
선생님을 만져봐요.
활동목표
어린이집의 일과를 보호자와 차츰 거리를 두면서 선생님의 돌봄과 놀이를 경험하여 애착을 형성한다.
시간 및 일과
활동계획 및 실행
자료
7:30~9:00
등원 및 맞이하기
- 교사는 밝은 표정으로 인사하며 등원하는 영아를 맞이한다.
T.(품에 받아 안으며) 어머나! 우리 ㅇㅇ 안녕하세요~
C.활짝 웃고 좋아하며 안긴다.
- 부모님에게 영아의 상태에 대해 상세히 듣는다.
(투약여부, 컨디션, 수유 및 이유식, 배변여부, 잠 등)
- 투약의뢰서 유무를 확인한다.
투약의뢰서
커가는
이야기 수첩
영역별놀잇감
9:00~10:00
수유 및
이유식
기저귀 갈기
-선생님 도움 받아 손을 씻고 이유식을 먹는다.
T.ㅇㅇ야. 맘마~맛있는 맘마 먹자~
C.기어가기를 멈추고 자리에 앉아서 입을 벌린다.
T.그래. 잘먹고 쑥쑥 자라렴.
C.오물오물 먹다가 수저가 가까이 오면 입을 벌린다.
-영아의 특성에 맞게 수유와 이유식을 보행기나 품에 안아 먹인다.
-이유를 하고 입 닦고 손을 닦아본다.
T.맘마 먹었으니까 이제 예쁘게 씻고 놀자~
C.교사의 도움으로 입가와 손을 씻는다
- 기저귀를 살피고 선생님의 이야기를 들으며 기저귀를 갈아 준다.
숟가락,
턱받이,
물티슈,
기저귀
10:00~11:10
오전실내
자유놀이
감각. 탐색-떡국말린 쌀과자로 놀아요.
목표: 떡국말린 쌀과자를 이용해 탐색놀이를 한다.
- 떡국말린 쌀과자를 쟁반에 담아 놓고 탐색해 본다.
T.ㅇㅇ야, 이게 무엇일까? 냠냠 맛있는 떡국말린 쌀과자란다. 만져볼까?
C.교사 얼굴을 보며 손을

키워드

0세반 실습일지,   TC있는 실습일지,   어린이집,   0세평가있는 실습일지,   유아교육TC 평가있는 일지,   보육실습일지,   영유아보육실습일지