주의력결핍 과잉행동장애를 가진 아동이 학교를 진학할 경우 동일 학급 배치에 반대를 하는 부모님들이 계십니다

소개글

주의력결핍 과잉행동장애를 가진 아동이 학교를 진학할 경우 동일 학급 배치에 반대를 하는 부모님들이 계십니다에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 주의력결핍 과잉행동장애를 가진 아동이 학교를 진학할 경우 동일 학급 배치에 반대를 하는 부모님에 대한 나의 찬반 의견과 그 이유를 작성해 보기

2. 참고자료

본문내용

결핍 과잉행동장애가 심한 아동은 일반학급이 아니라 특수학급에 배치될 수 있어야 하며, 이것이 주의력결핍 과잉행동장애 아동과 일반아동 모두를 위한 일이라고 생각한다.
셋째. 주의력결핍 과잉행동장애 아동은 사회성이 떨어지기 때문에 쉽게 왕따를 당할 수 있다.
일부 주의력결핍 과잉행동장애 아동은 사회성이 떨어질 뿐 아니라 친구들을 때리기 때문에 왕따를 당하기 쉬운 것으로 알려져 있다. 또한 안절부절하지 못하는 모습도 있기 때문에 수업에 정상적으로 참여하지 못하는 주의력결핍 과잉행동장애 아동이 적지 않다는 것을 고려할 때, 주의력결핍 과잉행동장애 아동을 일반학급에 베치하는 것은 득보다 실이 휠씬 많다는 생각이 들었다.
넷째. 기타
-주의력결핍 과잉행동장애 아동은 생각없이 행동한다는 특징이 있다. 이 때문에 수업시간에 오줌이 마렵다는 이유로 화장실에 가기도 하고, 놀고 싶다는 이유로 수업시간에 운동장에 나가서 노는 아이도 있다는 말을 들었다. 이런 주의력결핍 과잉행동장애 아동의 특징을 고려할 때, 주의력결핍 과잉행동장애 아동을 일반학급에 배치해서는 안된다는 생각이 들었다.
-주의력결핍 과잉행동장애 아동 중 체격이 큰 아이들은 자신보다 체격이 작은 아이들을 잘

키워드

주의력결핍 과잉행동