아동복지론_내가 사회복지사라면 또래관계의 어려움에 대하여 문제를 가지고 있는 클라이언트와 어떻게 상담을 진행할지 말해보시오.

소개글

아동복지론_내가 사회복지사라면 또래관계의 어려움에 대하여 문제를 가지고 있는 클라이언트와 어떻게 상담을 진행할지 말해보시오.에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

워도 보면서 그들은 그야말로 사회적인 인간으로 발달하는 것이다.
언어는 의사소통 능력을 통하여 유아는 또래친구와 대화를 한다. 성공적으로 놀기 위해서는 다른 사람들의 생각을 이해하고, 그 이해를 바탕으로 자신의 생각을 전달하는 방법을 배워야 하기 때문에 의사소통 능력을 길러야만 또래친구와 좋은 관계를 유지 할 수 있다.
또한 사회인지 부분이다.
유아들은 일상생활에서 물체의 양을 비교해보고, 여러 가지 사물들의 특성을 파악하고 같은 것끼리 모으거나 나누기, 친구들과 함께 자료를 똑같이 나누어 쓰기, 자전거를 탈 때 속도를 내거나 속도를 줄이기 위해서 힘을 조절하는 활동을 통해 분류하기, 수세기, 순서 정하기와 같은 수학적 경험을 하게 된다. 이러한 경험은 유아들의 논리적 사고를 형성하는 데 도움을 준다. 그리고 부모님의 칭찬이다. 어느 부모든지 자기 자녀를 훌륭하게 잘 기르고 싶어한다. 자녀들이 보다 자율적으로 자라고, 책임감 있는 아이로 성장하길 원한다면 무엇보다 부모의 칭찬과 격려가 필요하다. 칭찬과 격려를 많이 받고 자란 아이는 자기 자신을 가치 있는 존재로 느끼고 긍정적인 생각을 하게 되며, 작은 일에도 잘해보려고 애쓰는 마음을 갖게 된다. 칭찬을 제대로 하지 않으면 오히려 부정적인 영향을 줄 수 있다. 칭찬은 물질보다는 사랑의 표현이나 언어로 해 주는 것이 더 적절하다.
성인의 격려는 칭찬과 비슷하지만 “앞으로 잘하라”는 의미에서 격려을 하는 것이 유아들에게 중요하다. 자녀를 격려하는 방법은, 자녀를 격려하기 위해서는 자녀를 있는 그대로 받아들이고 도와주려는 마음 자세가 무엇보다 중요하다. 성취한 것보다는 노력한 것과 향상된 것을 인정해 주어야 한다. 격려해 줄 때는 단지 \"잘했어\", \"참 예쁘다\"는 피상적인 형용사보다는 어떤 점이 부모가 보기에 좋은지 구체적으로 이야기해 준다.
어린이들이 바람직한 또래 관계를 형성하지 못하고 대인관계의 범주가 가족들에게 국한되면 어린이들은 수줍어 하거나 현실도피적인 성격양상을 띠게 된다. 물론 이러한 성격이 자라면서 바뀔 수도 있지만 그렇지 않고 앞으로 어린이의 인생 전반에 좋지 않은 영향을 끼칠 수 도 있다. 그러므로 어린이들이 긍정적인 또래 관계를 형성하는 것은 어린이들의 사회성 발달의 측면에서 뿐만 아니라 어린이들이 앞으로 자라면서 마주치게 되는 여러가지 환경에 적용하여 즐겁고 행복한 삶을 적극적으로 살아가기 위하여 아주 중요한 과업이라고 할 수 있다.
첫 번

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