목차
1. 평생교육기관에 운영주체
2. 학습내용
3. 지원과 자원, 홍보방안
2. 학습내용
3. 지원과 자원, 홍보방안
본문내용
을 꿈꿀 수 있을 것이다. 장애인은 물론 학생에게도 평생학습 기회가 제2의 인생을 살 수 있는 좋은 기회가 될 수 있다. 일반인뿐 아니라 장애인들도 새로운 일을 시작할 수 있는 기회가 많을수록 좋다. 평생학습을 통해 장애인들이 항상 누군가의 도움을 받는 것이 아니라 교육의 주체로 교육을 제공할 수 있게 될 것이다. 평생교육을 통한 배움이 장애인의 무한한 힘을 가능케 할 수 있다는 기대가 크다. 장애인의 교육권을 위해 열심히 노력한 많은 이들의 배경에는 이런 기대가 깔려 있다. 이들은 모두 이런 기대를 갖기 위해 정책법을 마련한 사람들이었고, 이제는 스스로 정책과 법 안에서 장애인의 교육권을 누려야 할 때다. 사회복지사, 평생교육자, 교사, 국가가 노력을 잘 풀어나가기 위해 많은 노력을 기울여야 할 것이다.
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