목차
1. 유아에게 놀이가 지닌 의미가 무엇인지 논의
2. 참고자료
2. 참고자료
본문내용
향이 강하게 나타난다. 무엇인가에 집중하다보면 상처를 받았던 기억이나 두려웠던 경험을 잠시나마 완전히 잊게 되는데, 이는 놀이를 통해 유아가 부정적 정서를 잊고 순화할 수 있다는 것을 의미한다.
-놀이로 유아는 소속감을 형성할 수 있다.
어린이집에서 유아는 또래들과 상호작용하면서 놀이를 하게 되고, 반복적인 집단놀이를 통해 또래들과 소속감을 가질 수 있다. 욕구위계이론에 따르면 모든 인간은 소속감에 대한 욕구를 가지고 있으며, 소속감의 욕구가 충족될 때, 심리적 안정감을 가지게 된다고 한다. 아이들도 당연히 소속감에 대한 욕구를 가지고 있으며, 또래들과 소속감을 가질 때, 심리적 안정감을 가지게 됨은 물론 사회성을 보다 효과적으로 배양할 수 있는 것이다.
-놀이로 주변사람과 소통을 할 수 있다.
놀이를 진행하면서 유아는 주변 사람과 소통을 하게 되고, 반복적인 놀이로 언어적 소통을 강화하게 된다. 언어적으로 주변인과 상호작용하지 못하는 아이는 그만큼 언어발달 지연문제가 불거질 수 있기 때문에 문제의 심각성이 있다 할 것이다.
2. 참고자료
놀이중심 교육과정 (즐거움과 배움과 성장이 있는) 정나라, 정유진 저 | 교육과실천 | 2019.12.16
-놀이로 유아는 소속감을 형성할 수 있다.
어린이집에서 유아는 또래들과 상호작용하면서 놀이를 하게 되고, 반복적인 집단놀이를 통해 또래들과 소속감을 가질 수 있다. 욕구위계이론에 따르면 모든 인간은 소속감에 대한 욕구를 가지고 있으며, 소속감의 욕구가 충족될 때, 심리적 안정감을 가지게 된다고 한다. 아이들도 당연히 소속감에 대한 욕구를 가지고 있으며, 또래들과 소속감을 가질 때, 심리적 안정감을 가지게 됨은 물론 사회성을 보다 효과적으로 배양할 수 있는 것이다.
-놀이로 주변사람과 소통을 할 수 있다.
놀이를 진행하면서 유아는 주변 사람과 소통을 하게 되고, 반복적인 놀이로 언어적 소통을 강화하게 된다. 언어적으로 주변인과 상호작용하지 못하는 아이는 그만큼 언어발달 지연문제가 불거질 수 있기 때문에 문제의 심각성이 있다 할 것이다.
2. 참고자료
놀이중심 교육과정 (즐거움과 배움과 성장이 있는) 정나라, 정유진 저 | 교육과실천 | 2019.12.16
추천자료
[유아 사고력향상][사고력 교육][미술교육][동작교육]유아 사고력향상을 위한 사고력 교육, ...
크루프스카야의 유아교육사상
: 유아 생활지도와 상담
수행평가가 무엇인지 설명하고 이를 유아교육에서 적용한다면 어떻게 할 수 있는지 논의.
[유아교육] 프로젝트 접근법 [A+]
[자폐][전반적 발달장애][자폐아동]자폐(전반적 발달장애, 자폐아동)의 특성, 반향어, 자폐(...
(특수아교육 A형) 우리나라의 유아특수교육의 현황과 문제점에 대하여 논하시오 : 방통대 과제물
[영유아교수방법론] 통합적 일과운영에 대하여 설명하고 영아와 유아의 일과운영을 비교하여 ...
특수아교육)자폐범주성장애, 의사소통장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방...
소개글