목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청년기본법의 역사적 배경
2. 청소년기본법의 주요 내용
3. 내 꿈은 청소년복지사
Ⅲ. 결론
Ⅱ. 본론
1. 청년기본법의 역사적 배경
2. 청소년기본법의 주요 내용
3. 내 꿈은 청소년복지사
Ⅲ. 결론
본문내용
이 되었지만, 학교로 돌아갈 수 없었습니다. 그들은 아기를 안고 청소년 센터에 온다.
청소년센터의 교사는 정식 교사가 아니다. 그들은 무보수로 봉사하는 사람들이다. 고교 교육과정을 온전히 지도할 교사가 항상 부족하다. 이에 따라 청소년센터는 전문 교사 공급에 어려움을 겪고 있다. 나는 그곳에 가서 아이들을 안내할 것이다. 나는 일주일에 몇 시간씩 시간을 낼 수 있을 것이다. 나는 남들보다 훨씬 더 힘든 곳에서 공부하는 그들에게 힘이 될 것이다.
Ⅲ. 결론
청소년들은 올바르게 자랄 권리가 있다. 국가와 사회는 청소년들이 안전한 환경에서 자기계발을 추구할 수 있도록 해야 한다. 그것은 심신 건강을 해치거나 해칠 수 있는 환경으로부터 보호되어야 한다. 우리 청년들은 스스로 능력을 키우고 가족, 사회, 이 나라의 구성원으로서 책임을 다해야 한다.
나는 그런 연습을 위해 공부하고 있다. 이에 청년기본법의 배경과 내용을 살펴보고 내용을 정리했다. 앞으로 이 배움을 청년복지 실천의 디딤돌로 삼겠다. 청소년 센터에 가면 아이들이 반겨줄 것이다. 나는 그들을 이해하고 지지할 것이다. 어쩌면 젊은 부부 사이에서 태어난 아이가 이슬이 맺힌 눈으로 나를 바라볼지도 모른다.
청소년센터의 교사는 정식 교사가 아니다. 그들은 무보수로 봉사하는 사람들이다. 고교 교육과정을 온전히 지도할 교사가 항상 부족하다. 이에 따라 청소년센터는 전문 교사 공급에 어려움을 겪고 있다. 나는 그곳에 가서 아이들을 안내할 것이다. 나는 일주일에 몇 시간씩 시간을 낼 수 있을 것이다. 나는 남들보다 훨씬 더 힘든 곳에서 공부하는 그들에게 힘이 될 것이다.
Ⅲ. 결론
청소년들은 올바르게 자랄 권리가 있다. 국가와 사회는 청소년들이 안전한 환경에서 자기계발을 추구할 수 있도록 해야 한다. 그것은 심신 건강을 해치거나 해칠 수 있는 환경으로부터 보호되어야 한다. 우리 청년들은 스스로 능력을 키우고 가족, 사회, 이 나라의 구성원으로서 책임을 다해야 한다.
나는 그런 연습을 위해 공부하고 있다. 이에 청년기본법의 배경과 내용을 살펴보고 내용을 정리했다. 앞으로 이 배움을 청년복지 실천의 디딤돌로 삼겠다. 청소년 센터에 가면 아이들이 반겨줄 것이다. 나는 그들을 이해하고 지지할 것이다. 어쩌면 젊은 부부 사이에서 태어난 아이가 이슬이 맺힌 눈으로 나를 바라볼지도 모른다.
추천자료
한국 청소년정책의 역사
[사회복지환경][사회복지정책][사회복지]사회복지환경과 사회복지정책 및 사회복지의 미래상 ...
[아동상담] 집단상담 - 집단 단계와 집단상담의 활동들, 그리고 집단상담 프로그램의 예시(또...
[청소년육성제도론 青少年育成制度論] 청소년육성(青少年育成)의 의미 (...
청소년기본법의 핵심내용을 간단히 정리하고 자신이 되고 싶은 청소년지도자의 모습을 구체적...
[A+보장 강력추천] 종합사회복지관 실습일지
간호지도자론 2020년 기말시험(온라인평가) 과제
[간호지도자론 2021 기말] (1) 훌륭한 지도자가 갖추어야 할 세 가지 조건은 ~ (11) 시간을 ...
[간호지도자론 2021년 기말] (1)번~(11)번 문제, 훌륭한 지도자, 리더십 특성이론, 매니지리...
소개글