교육사회학 ) 본인이 현재 한국사회의 어느 고등학교 교장이라고 할 때 학생들 사이에 존재하는 교육불평등을 파악하고 이를 개선하는 방안을 세 가지만 제시하시오!

소개글

교육사회학 ) 본인이 현재 한국사회의 어느 고등학교 교장이라고 할 때 학생들 사이에 존재하는 교육불평등을 파악하고 이를 개선하는 방안을 세 가지만 제시하시오!에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가상의 상황을 설정하여 교육 불평등 알아보기
2. 교육 불평등 개선 방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

. 이를 통해 교육적 단절을 차단할 수도 있을 것이다. 또한 입시와 직결되는 조기 유학, 선행학습 등과 같은 교육 서비스를 고등학교가 지원받아 저소득층 아이들에게 질 높은 교육을 등교 후 제공할 수 있도록 해야 할 것이다. 이와 같은 국가적, 정책적 개선방안은 미래 학생들의 교육 불평등을 해소하여 교육 격차를 완화할 수 있을 것이다.
Ⅲ. 결론
교육 불평등을 근본적으로 해결하기 위한 효율적인 교육 복지 정책으로는 정부와 지방정부 간의 의사소통과 협력이 필수이다. 또한 부처 간의 유기적, 자율적 협력 시스템을 갖추어 교육 복지에 대한 아낌없는 경제적 지원도 필요하다. 다양한 고등학교별, 대학별 장학금 제도를 갖추어 누구나 누릴 수 있는 평등 교육을 실현해야한다. 또한 이에 대한 비용을 단순 비용으로 생각하는 것이 아닌 장기적 관점에서 보았을 때 투자로 생각해야한다. 전부터 우리 정부는 교육격차를 해소하기 위하여 학비와 보육료를 유아 단계부터 지원하고 있다. 그러나 교육 불평등 사례들은 점점 가속화되고 심화되고 있다. 따라서 교육 복지 재정이 적재적소에 투입되어야함을 다시 한 번 고려해보아야 한다. 또한 일련의 교육 지원 과정들이 학교에 도움을 주고 있는지, 효과성이 제대로 존재하는지에 대해 의문을 품고 정기적으로 고찰하여 개선할 필요가 있다.
Ⅳ. 참고문헌
최태호(2018). 교육소외와 격차 해소를 위한 교육복지 정책 방향 고찰. Asia-pacific Journal of Multimedia Services Convergent with Art, Humanities, and Sociology. 809-818

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