능력평가론과제

소개글

능력평가론과제에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 평가, 언어평가, 대안적 평가란 무엇인가?
2. 실제 교육현장에서 유용할 수 있는 대안적 평가의 유형 두 가지 소개
1)수행 평가
2)포트폴리오 평가
3. 교육을 하고 난 뒤 평가라는 과정이 반드시 필요한가?
<참고자료>

본문내용

활동에도 활용할 수 있다. 이런 측면에서 볼 때 학습목적에 맞는 적확한 평가는 반드시 이루어져야 한다고 생각한다. 다만 평가의 결과에 대한 정확한 문제점을 파악하고 해석하는 과정이 필요하며 실제 언어교수학습에 적용 및 활용할 수 있는, 타당도, 신뢰도, 실용도, 효과 등의 평가 요건을 갖춘, 등급별, 영역별 학습 내용을 중심으로 언어 사용의 각 영역을 균형 있게 반영할 수 있는 있는 평가체계 및 도구가 구성되어야 할 것이다.
<참고자료>본 수업의 강의 및 교안 참고& 외국어로서의 한국어교육개론, 외국어로서의 교재론 강의 및 교안 참고& 네이버 지식백과 검색
*언어 평가의 기능은 궁극적으로 학습자의 언어 능력 및 성취 수준을 측정하고 측정 결과를 좀 더 질 높은 교수학습에 활용하는 데 있다.
17차시 참고

키워드

외국어로서의한국어,   능력평가론,   A학점,   온라인평생교육과정,   평가,   학습자,   수행,   과정