부모교육의 개념 및 필요성을 알아보고 영유아 교육기관에서의 아버지 대상의 부모교육 프로그램을 계획

소개글

부모교육의 개념 및 필요성을 알아보고 영유아 교육기관에서의 아버지 대상의 부모교육 프로그램을 계획에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 부모교육의 개념

2. 부모교육의 필요성

3. 아버지교육의 필요성

4. 영유아 교육기관에서의 아버지 대상의 부모교육 프로그램을 계획
1) 프로그램 목적
2) 프로그램 목표
3) 교육 목적 및 목표
4) 교육내용
5) 교수-학습 방법
(1) 오프라인 아버지 교육
(2) 온라인 아버지 교육
6) 활동내용
7) 평가방법

5. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

을 실시하여 아버지와 유아가 함께 할 수 있는 활동을 가정에 제공해 줌으로써 아버지와 유아 사이의 상호작용 기회를 높여 효율적인 아버지-유아 관계를 형성하도록 돕는 것을 목적으로 한다.
2) 프로그램 목표
1. 아버지의 자녀 양육 역량을 강화함으로써 자녀양육참여를 증가시킨다.
2. 아버지-유아의 책읽기 상호작용 기술을 증진시킨다.
3. 아버지-유아의 관계를 향상시킨다.
3) 교육 목적 및 목표
첫째, 도서대여를 통한 아버지 교육 프로그램을 통해 아버지의 역량을 강화하여 자녀양육참여를 증가시킨다. 유아기 자녀를 둔 아버지들은 유아의 발달에 있어 핵심적인 역할을 하는 중요한 존재로 자녀의 성장과 발달에 영향을 미치므로 아버지의 능력을 인정하고, 격려하여 아버지에게 부모효능감을 향상시켜 아버지의 역량을 강화시킬 수 있다. 둘째, 도서대여를 통한 아버지 교육 프로그램을 통해 아버지와 유아의 책읽기 상호작용을 증진시킨다. 도서대여 활동과 아버지 교육 프로그램을 통해 아버지와 유아가 함께 할 수 있는 활동을 가정에 제공해 줌으로써 자연스럽게 상호작용의 기회를 만들어주며, 또한 책읽기 상호작용을 증진시킬 수 있다. 셋째, 도서대여를 통한 아버지 교육 프로그램을 통해 아버지-유아 관계를향상 시킨다. 도서대여 활동을 통해 아버지와 함께 그림책을 읽고 연계활동을 하면서 유아와 아버지와의 상호작용이 촉진되어 유아는 긍정적인 아버지상을 확립하고 아버지는 자녀에 대해 애정적이고 친밀한 관계를 형성할 수 있다.
4) 교육내용
아버지 역할 이해하기
올바른 자녀 양육 방법, 태도, 기술 익히기
부모-자녀의 친밀한 관계 맺기를 위한 기술 익히기
자녀와의 바람직한 상호작용 방법 알기
아버지-유아간의 원활한 의사소통 방법 알
5) 교수-학습 방법
본 프로그램의 교수학습 방법은 아버지를 대상으로 하는 온라인과 오프라인 통합형 아버지 교육과 가정에서 아버지와 유아가 함께 할 수 있는 도서대여 활동을 선정하였다. 도서대여 활동을 통한 아버지 교육 프로그램의 운영 단계는 프로그램의 초기 단계에서는 오프라인 아버지 교육을 먼저 실시한다. 교육내용은 아버지의 역할과 아버지가 자녀와 친밀해지는 방법, 그림책을 읽어주는 방법에 대한 교육을 실시한다. 프로그램의 중기 단계에서는 가정에서 하는 도서대여 프로그램이 16주 이루어지며, 온라인으로 실시하는 아버지 교육이 16주 중 격주로 8회를 병행하여 이루어진다. 마무리 단계에서는 오프라인 아버지 교육으로 1주 동안 아버지와 유아가 유치원에서 다양한 활동을 함께 할 수 있는 프로그램이 이루어진다.
(1) 오프라인 아버지 교육
오프라인 아버지 교육은 아버지가 유치원에 참석하여 3회의 교육을 받는다. 도서대여 활동이 시작되기 전에 2회, 도서대여 활동을 마치고 1회의 교육을 유치원에서 실시하며, 시간은 아버지들이 직장에서 바쁘지 않은 시간대를 고려해 토요일에 2시～4시 사이에 2시간 동안 실시한다. 교육시작 전에는 둥글게 책상을 배치하고, 간식을 준비해 아버지들이 서로 대화할 수 있도록 하여 편안한 분위기를 만든다. 강의와 토론, 워크

키워드

부모교육,   필요성,   개념,   아버지교육,   부모교육 프로그램,   프로그램 계획