언어발달장애 ) 지적장애아동의 언어발달 특성에 대해 기술하고, 어린이집 일과 안에서 지적장애아동을 위한 언어지도 방법에 대해 2가지 이상 구체적인 예를 들어 기술하시오

소개글

언어발달장애 ) 지적장애아동의 언어발달 특성에 대해 기술하고, 어린이집 일과 안에서 지적장애아동을 위한 언어지도 방법에 대해 2가지 이상 구체적인 예를 들어 기술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 지적장애 아동의 언어발달 특성
2. 지적장애 아동을 위한 언어지도 방법
참고자료

본문내용

여수단을 제공하도록 설계하여 교육을 진행할 때 다음과 같은 9가지 선택 방안을 제공받을 수 있도록 한다. ‘인지 방법, 언어와 수식, 기호, 이해를 돕기 위한 과정, 신체적 표현 방식, 표현과 의사소통, 자율적 관리기능, 흥미 유발, 지속적인 노력과 끈기, 자기 조절 능력’ 해당 9가지 선택 방안에서 다양한 선택 방안을 선택하여 상황에 따라 융퉁성 있는 교육이 진행되도록 한다. 이러한 학습설계 방안은 학생들마다 다른 선호도와 수준 등을 최대한으로 수용하여 모두가 같은 학습 기회를 받을 수 있도록 하는 방법이라고 할 수 있다. 예를 들어서 어떠한 자료를 준비한다고 하였을 때, 이 자료의 수준이나 표현방법 등에 대해 어떤 아동은 이해하는 반면 그러지 못할 아동들도 존재할 것이다. 이는 자료의 제공 방법과 이해 방법이 아동마다 차이를 보이기 때문이다. 이에 이를 해결하기 위해 해당 자료를 시각적, 청각적 형태로도 제공하면서 모든 아동이 이해할 수 있는 수준으로 만든다면 이는 아동들의 특징을 고려한 학습 과정을 제공하였다고 할 수 있을 것이다. 이는 지적 장애아동들에게도 마찬가지로 적용하여 활용할 수 있다.
참고자료
강대옥외(2016). 특수교육학개론. 학지사

키워드

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