교육과정 ) 재구성과 관련하여 자신이 했던 수업 개선 활동 및 학급운영의 실천사례를 자신의 교직 발달단계와 재직교의 현황이 포함되도록 작성하고, 향후 자신의 교육과정 재구성 역량강화를 위한 학습계획을 작성

소개글

교육과정 ) 재구성과 관련하여 자신이 했던 수업 개선 활동 및 학급운영의 실천사례를 자신의 교직 발달단계와 재직교의 현황이 포함되도록 작성하고, 향후 자신의 교육과정 재구성 역량강화를 위한 학습계획을 작성에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고문헌

본문내용

획에 따른 곤충 사육환경 조성하기
실험 실기
곤충의 성장과정을 관찰(I)
곤충의 성장과정 살펴보기 (알, 애벌레 관찰)
문제 해결
동물의 암수에 의한 생김새 및 역할이해
암수 구별이 쉬운 동물과 어려운 동물을 찾아 특징 이해하기
동물에 따라 알이나 새끼를 돌보는 과정 속 암,수 역할을 이해하기
실험 실기
곤충의 성장과정을 관찰(II)
곤충의 성장 모습 살펴보기 (번데기 모습 등)
문제 해결
새끼를 낳는 동물의 한 살이 살펴보기
강아지의 성장 가정을 통해 동물의 한 살이 살펴보기
동물 사랑하는 마음 키우기
조사 학습
관찰결과 및 조사학습 정리
곤충 한 살이 관찰결과 이야기하기
여러 곤충 한 살이 비교해 차이점 살펴보기
현장 학습
동물의 여러 모습을 살펴볼 수 있는 현장 방문하기
동물을 관찰할 수 있는 농장이나 동물원 등에 방문하기
3. 결론
교육이 학생을 바람직한 사회 구성원으로 만들기 위한 활동이며 이는 여러 어려움을 겪게 된다. 특히 특수 학급의 경우 일반 학급에 비해 교육과정에서 다양한 어려움에 직면하게 되며 장애 특성이나 지적 능력, 도전적 행동과 같은 학생 수준이나 특성에 따라 차이가 있어 교실에서 이에 맞는 수업을 진행하기 위해 교과 지식이나 수업 방법 및 평가에 대한 지식과 함께 다양하게 고려해야 할 문제들이 있다. 교사의 교육활동이 가장 많은 비중을 차지하며 중요하므로 학습자를 대상으로 수업목표의 달성을 위해 학습자의 내, 외적 환경에 대해 계획적이며 체계적으로 조정할 수 있는 과정이 필요하다. 이러한 과정인 교육과정 재구성은 교사의 교수내용지식의 수준을 바탕으로 개개인별 수업 목표 및 학생의 기초선 파악 등 학생의 학습 특성을 고려해서 수업 계획과 실천을 통해 학생의 성취 정도를 높이기 위한 노력이라고 할 수 있다.
다양한 교육 대상을 접하는 특수 학급 교사의 경우 교수내용지식이 더 넓은 범위를 포괄할 수 있어야하며, 교과에 대한 전문적인 지식을 포함하여 교육과정이나 학생 상황을 이해하고 교수 방법에 대한 폭넓은 지식 등 여러 유형으로 교육과정 재구성으로 교과 내용 지식이 학생에게 효과적으로 전달될 수 있도록 해야한다. 학교에서 가장 중요한 것은 교육과정을 재구성할 때 교과 통일을 통해 교과 간 연계 강화하면서 부족한 부분을 극복할 수 있도록 노력해야한다는 점에서 모든 학교 교육 프로그램에서 가장 기초가 되는 공통교육과정과 기본교육과정의 내용 요소에 대한 높은 이해와 학습자의 흥미유발을 적극적으로 일으킬 수 있도록 함으로써 장기적으로는 학습자의 발달에 기여할 수 있는 교육으로 거듭날 필요가 있다. 교과통합을 위해 교육과정의 재구성 기준을 먼저 선정해야 할 필요가 있으며 이는 교과 내 혹은 교과 간의 연계 기준에 대한 것으로 이후로 조감도를 작성하고 자료에 대한 보완 및 검토를 통해 교육과정 진도표나 교과별로 지도 계획을 작성하여 주간학습안내 반영이 함께 필요하다.
4. 참고문헌
1) 이형근. \"지적장애학교 교사의 과학과 교수내용지식 수준과 교육과정 재구성 특성과의 관계.\" 국내석사학위논문 한국교원대학교 교육대학원, 2021. 충청북도
http://www.riss.kr/link?id=T15786448
2) 김기영. \"특수학교 과학교사의 교육과정 재구성에 대한 사례연구.\" 국내석사학위논문 한국교원대학교 대학원, 2011. 충청북도
http://www.riss.kr/link?id=T12334178
3) 창의인성교육 백문백답, 한국과학창의재단,
https://www.crezone.net/wp-content/uploads/2016/10/%EB%B0%B1%EB%AC%B8%EB%B0%B1%EB%8B%B5_%EC%B5%9C%EC%A2%85.pdf

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재구성,   학급운영,   교육,   과정,   교과