목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동의 문제 행동의 요인
2. 아동의 문제 행동 중재전략을 논하기
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1. 아동의 문제 행동의 요인
2. 아동의 문제 행동 중재전략을 논하기
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
좋아하는 간식을 제공하거나 충분히 칭찬을 해 줌으로서 아동의 바람직한 행동이 강화될 수 있도록 해야 할 것이다.
다. 장난감을 던지거나 망가트리는 아동
욕구불만에 휩싸인 아동은 장난감을 던지거나 망가트리는 방식으로 자신의 불만을 털어놓게 된다. 이때 교사는 아동의 욕구불만이 왜 생겼는지 파악하고, 아동의 욕구를 충족시켜줄 수 있어야 하겠다. 만약 배가 고파서 짜증이 났기 때문에 장난감을 던지게 되었다면, 아동에게 충분한 간식을 제공함으로서 아동의 문제행동이 해결될 수 있도록 해야 할 것이다. 또한 아동이 아동학대로 인한 정서적 불만과 애정결핍으로 장난감을 던지게 되었다면, 이를 학부모에게 즉각 알리고 유관기관에 아동학대를 신고함으로서 아동이 아동학대에서 벗어날 수 있도록 해야 하는 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 아동의 문제 행동의 요인과 중재전략을 논해보았다. 최근 우리나라에서는 ADHD장애, 틱장애 등을 가진 아동이 급증하고 있다고 하는데, 이는 그만큼 한국사회가 아동이 사회화되기에는 안 좋은 사회로 변화되고 있다는 강력한 증거라는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
아동 문제행동 및 관찰 고인숙지음 | 교육아카데미 | 2008년 09월
다. 장난감을 던지거나 망가트리는 아동
욕구불만에 휩싸인 아동은 장난감을 던지거나 망가트리는 방식으로 자신의 불만을 털어놓게 된다. 이때 교사는 아동의 욕구불만이 왜 생겼는지 파악하고, 아동의 욕구를 충족시켜줄 수 있어야 하겠다. 만약 배가 고파서 짜증이 났기 때문에 장난감을 던지게 되었다면, 아동에게 충분한 간식을 제공함으로서 아동의 문제행동이 해결될 수 있도록 해야 할 것이다. 또한 아동이 아동학대로 인한 정서적 불만과 애정결핍으로 장난감을 던지게 되었다면, 이를 학부모에게 즉각 알리고 유관기관에 아동학대를 신고함으로서 아동이 아동학대에서 벗어날 수 있도록 해야 하는 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 아동의 문제 행동의 요인과 중재전략을 논해보았다. 최근 우리나라에서는 ADHD장애, 틱장애 등을 가진 아동이 급증하고 있다고 하는데, 이는 그만큼 한국사회가 아동이 사회화되기에는 안 좋은 사회로 변화되고 있다는 강력한 증거라는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
아동 문제행동 및 관찰 고인숙지음 | 교육아카데미 | 2008년 09월
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