경험적 가족치료 사례분석과 경험적 가족치료 특징,치료과정,치료기법 분석 및 경험적 가족치료의 한계점과 나의생각

소개글

경험적 가족치료 사례분석과 경험적 가족치료 특징,치료과정,치료기법 분석 및 경험적 가족치료의 한계점과 나의생각에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 경험적 가족치료 개념

2. 경험적 가족치료의 대표학자 소개
(1) 위터커
(2) 사티어
(3) 반맨

3. 경험적 가족치료의 특징

4. 치료목표

5. 치료자의 역할

6. 치료과정
(1) 위터커의 치료과정
(2) 사티어의 치료과정

7. 치료기법

8. 경험적 가족치료의 한계점

9. 경험적 가족치료 사례분석
(1) 치료배경
(2) 내담자의 문제점
(3) 가족정보
(4) 사례소개
(5) 치료기법 적용

10. 결론 및 나의생각

<참고문헌>

본문내용

무슨 일이 일어났는지 아는 것이 중요하다. 따라서 치료사는 내담자가 문제를 긍정적인 목표로 바꿀 수 있도록 돕는다. 빙산탐색의 기법을 이용하여 다음과 같은 질문을 한다.
ㆍ기대에 대한 긍정적인 목표
ㆍ열망에 대한 긍정적인 목표
ㆍ행동에 대한 긍정적인 목표
⑤ 내담자가 자신의 내적 자기에 도달하지 못하거나, 혼란이 되거나, 우울해 있거나, 화가 나 있을 수 있다. 이럴 때 치료사화 내담자는 내담자의 내적인 기능을 탐색할 필요가 있다.
⑥ 목표가 설정되면, 1회기에 내담자로부터 변화를 하겠다는 다짐을 받는다.
⑦ 변화를 위한 작업을 한다. 치료사는 내담자가 자신의 내적 경험을 갖도록 하고, 내담자의 많은 경험 중 부정적인 영향을 준 것을 변화시키는데 도움을 준다.
⑧ 변화를 정착하도록 한다. 중요한 치료과정은 변화를 받아들이는 것이다.
ㆍ변화를 내재화한다.
ㆍ빙산탐색에서의 각 부분에서 변화가 되도록 한다.
ㆍ변화를 통합한다.
⑨ 적어도 한 가지 이상 내담자나 가족구성원들이 감사하거나 존경할 만한 장점을 찾아서 공유한다.
⑩ 상담을 되돌아보고, 희망을 주고, 상담을 종결하고, 가족구성원 모두로부터 피드백을 받는다.
⑪ 상담회기가 끝나기전 치료사는 치료기간 동안 달성할 수 있는 과제를 준다. 과제는 내적 변화에 초점을 둔다.
⑫ 상담에 대해 요약을 한 후 상담회기를 종료한다.
7. 치료기법
(1) 심리내적인 체계
심리내적인 관점은 개인을 빙산의 비유로 사용
1) 심리내적 경험에 대한 탐색
① 사건또는 상황에 대한 탐색
② 행동에 대한 탐색
③ 감정에 대한 탐색
④ 지각에 대한 탐색
⑤ 기대에 대한 탐색
⑥ 열망에 대한 탐색
⑦ 자기에 대한 탐색
2) 심리내적 경험의 변화과정
1차 수준의 변화- 행동과 대처방식의 변화
2차 수준의 변화- 감정,지각,기대,열망의 변화
3차 수준의 변화- 자기에 대한 변화
(2) 상호작용체계
사티어는 상호작용 영역을 설명하기 우해 5가지 대처방식을 제시
1) 회유형
자신의 내적감정이나 생각을 무시하고 타인의 비위에 맞추려고 한다
2) 비난형
자신을 보호하기 위해서 다른 사람을 괴롭히거나 비난하고 환경을 탓함
3) 초이성형
자신과 타인을 모두 무시하고 상황만을 중시
4) 산만형
자신,타인,상황 모두를 무시
5) 일치형
자신,타인,상황 모두를 알아차리고, 인정하고, 수용하는 자세를 갖는다
(3) 원가족 체계
가계도는 가족재구서을 하는데 매우 중요하며, 사티어의 가장 잘 알려진 변화를 위한 도구중 하나
1단계:내담자의 사실에 입각한 현제의 가계도 그리기
2단계:내담자의 지각에 의한 과거 속의 가계도 그리기
3단계:원가족 도표 탐색
-가족관계에 대한 탐색
-가족구성원을 나타내 주는 형용사에 대한 탐색
-가족구성원과 가족의 자원에 대한 탐색
-가족구성원의 방산에 대한 탐색
-가족구성원의 대처방삭에 대한 탐색
-과거에 충족되지 못한 일에 대한 탐색
-가족구성원의 중요한 사건에 대한 탐색
8. 경험적 가족치료의 한계점
- 경험적 치료는 다른 치료모델보다 치료자의 통찰과 감성적인 면이 더 중요하다.
- 다른 어떤 가족치료 모델보다도 치료적 도구로서 치료자의자신 활용이 중요하다.
- 개인의 성장이 치료의 목표가 되므로 가족을 반드시 참여 또는 개입시켜야 한다고 보지 않으므로 한 개인의 변화만으로 가족체계가 변화하기에는 역부족일 수 있다.
9. 경험적 가족치료 사례분석
(1) 치료배경
중증장애인 두 명이 있는 가족으로 이들의 보호와 관리를 14세인 수진이 대부분 맡고 있어 진학을 하지 못하게 된 형편으로 이로 인한 심리적, 육체적 부담이 너무 커서 가족상담을 받게 되었다.
(2) 내담자의 문제점
문제: 학교생활에도 충실하며 밝고 긍정적 성격을 가졌으나 간병과 가사일이 겹쳐 학업에도 불성실하게 되고 방 안에서 폐쇄적인 생활을 하게 되었다.
내담자의 문제는 첫째, 간병과 가사일의 부담, 둘째, 진학을 할 수 없게 된 속상함과 원망, 셋째, 엄마에게만 신경을 쓰는 아버지와 집안일에 전혀 신경쓰지 않는 오빠에 대한 서운함 등이다.
(3) 가족정보
아버지(43세)는 일용직 노동을 하고 있으며 아내의 간병에만 신경을 쓰고 수진을 어른처럼 취급하며 집안의 모든 일을 맡기고 있다. 어머니(39세)는 수진이 열 살 무렵 중풍으로 쓰러져 뇌병변 1급 진단을 받고 주 2~3회 간격으로 간질을 일으키며 신체적 거동이 불편하고 남편이 곁에 없으면 불안해한다. 오빠(17세)는 고 1 중퇴로 가정형편을 비관만 하며 수진을 도와줄 생각도 하지 않고 주유소에서 아르바이트를 하고 있다. 남동생(9세)은 8개월만에 미숙아로 태어나 뇌병변 1급 장애 판정을 받았으며 4~5세 정도의 체구에 지능 저하, 근육경직, 보행 장애 등의 증세를 보이고 있으나 밝은 표정에 말도 곧잘 하고 다정다감한 성격이다.
(4) 사례소개
- 성역할의 고정과 함께 역할과부하가 일어남
- 아버지와 오빠는 내담자가 집안일을 모두 하는 것에 죄책감이나 책임감을 인식 못함
- 내담자의 욕구는 전혀 충족되지 못하고 있음
- 내담자의 희생을 아무도 알아주지 않아 서운함을 느낌
- 문제의 원인이 어머니라고 생각하나 어머니와 함께 남동생을 보호해야 하는데 대한 갈등을 느낌
(5) 치료기법 적용
<수진이 배와 등에 각각 인형 한 개 씩 업게 하고 한 손에 가방, 다른 손에 바구니를 들고 앞치마를 두른 채 서있게 하고 눈은 반 쪽 가려졌고 입도 가려지게 하는 상황을 조각으로 나타냄>
- 치료자는 아버지와 오빠로 하여금 그 상황을 지켜보게 하면서 지금 어떤 기분이 드는지 그들의 감정을 계속 탐색하게 함
10. 결론 및 나의생각
경험적 가족치료는 이해보다는 경험을 강조하고, 치료자의 자세와 자질을 중요시한다. 그러므로 부단한 노력을 통하여 경험적 가족치료 기법에 대한 전문적 지식을 기르고, 상담과정에서 치료자가 가져야할 정서적 지지와 온화함, 유연성, 감성능력과 공감능력, 통찰력을 기르며, 타인데 대한 존경심, 솔직함을 가질 수 있도록 힘써야 하겠고, 많은 수련경험을 통하여 효과적인 상담을 할 수 있도록 노력하여야겠다.
<참고문헌>
김유숙, 가족치료 - 이론과 실제
Michael P. Nichols, 가족치료 (핵심개념과 실제적용)

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