보건 ) 다양한 건강의 정의에 대하여 요약 기술하고, 현 시대에 가장 적절하다고 여겨지는 건강의 정의를 본인의 견해와 함께 간략히 기술

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보건 ) 다양한 건강의 정의에 대하여 요약 기술하고, 현 시대에 가장 적절하다고 여겨지는 건강의 정의를 본인의 견해와 함께 간략히 기술에 대한 보고서 자료입니다.

목차

보건교육
다음 공통문항 1과 2에 대하여 답안을 모두 기술하시오
공통문항 1. 다양한 건강의 정의에 대하여 요약 기술하고, 현 시대에 가장 적절하다고 여겨지는 건강의 정의를 본인의 견해와 함께 간략히 기술하시오 (10점).
공통문항 2. 타나힐의 건강증진 요소에 대하여 기술하시오 (10점).
다음 선택문항 1.과 2.중에서 1문항을 선택하여 답안을 기술하시오
선택문항 1. 변화단계이론의 주요 개념을 기술하고(5점), 변화단계이론을 활용한 건강증진프로그램의 예시(변화단계이론의 주요 개념 및 단계 포함)를 기술하시오(5점).
선택문항 2. 건강신념모형의 주요 개념을 기술하고(5점), 건강신념모형을 활용한 건강증진프로그램의 예시(건강신념모형의 주요 개념 포함)를 기술하시오(5점)


다음 공통문항 1과 2에 대하여 답안을 모두 기술하시오
공통문항 1. 다양한 건강의 정의에 대하여 요약 기술하고, 현 시대에 가장 적절하다고 여겨지는 건강의 정의를 본인의 견해와 함께 간략히 기술하시오 (10점).
1. 서론
2. 본론
3. 결론
*참고문헌

공통문항 2. 타나힐의 건강증진 요소에 대하여 기술하시오 (10점).
1. 서론
2. 본론
3. 결론
*참고문헌

선택문항 2. 건강신념모형의 주요 개념을 기술하고(5점), 건강신념모형을 활용한 건강증진프로그램의 예시(건강신념모형의 주요 개념 포함)를 기술하시오(5점)
1. 서론
2. 본론
3. 결론
*참고문헌

본문내용

. 이전에 비해 술에 대한 대중매체와 여러 사회적 현상 안에서 위험성에 대한 교육이 줄어들었다고 느껴지며 담배와 마찬가지로 유해함을 알고 있는 것과 모르고 있는 것은 다르다고 생각하기에 술 또한 교육과 보호를 통한 여러 위험성의 예방이 필요하다고 생각한다.
앞으로 이런 건강교육을 통해 예방할 수 있는 질병에 대한 기준선을 이해하고 선택하게 할 수 있도록 많은 교육이 이루어졌으면 한다.
*참고문헌
-방송대 강의안, 보건교육_02
선택문항 2. 건강신념모형의 주요 개념을 기술하고(5점), 건강신념모형을 활용한 건강증진프로그램의 예시(건강신념모형의 주요 개념 포함)를 기술하시오(5점)
1. 서론
건강신념모형은 인간의 행위가 개인의 목표에 대하여 생각하는 가치와 목표달성가능성에 대한 개인의 생각에 달려 있다는 가정에서 발달을 하였다. 이에 대해 건강신념모형에 대한 개념에 대하여 정의해보고 건강증진 프로그램 예시를 정리해보고자 한다.
2. 본론
건강모형신념은 1950년대 미국의 심리학자에 의해 개발되었으며, 행동과학을 건강증진에 응용한 첫 번째 이론으로 건강행위에 대하여 가장 널리 알려진 개념이다. 1966년 로젠스톡과 1974년 베커에 의해 정교화되었다. 건강행위는 심각성의 정도와 기대된 심각성 감소에 대한 잠재성에 따라 달라진다고 설명하였다. 주요 개념으로는 먼저 지각된 민감성이 있으며, 자신이 어떤 질병에 걸릴 위험이 있다고 지각하거나, 질병에 걸렸을 때 진단. 재발가능성에 대해 민감한 정도를 말한다. 심각성으로는 질병에 걸렸거나 치료를 하지 않을 때 얼마나 심각하게 될 것인가에 대한 지각과 치료를 하지 않았을 때 생기는 문제점에 대한 심각성을 말한다. 지각된 유익성으로는 특정 행위를 하게 된 경우 얻을 수 있는 혜택에 대한 지각을 말하며, 건강행위가 가능하고 효과적이라고 느낄 때 하는 행동하는 것을 정의할 수 있다. 다음으로 지각된 장애성으로는 특정 건강행위헤 대한 부정적인 지각을 하게 되어 어떤 행위를 하려고 할 때 비용이나 위험성, 부작용, 고통, 불편함, 시간소요, 습관 변화 등에 대한 건강행위 방해를 말한다. 또한 행동계기가 있는데 이는 특정 행위를 하게 만드는데 필요한 자극을 말하며 증상과 같은 내적인 것과 대중매체, 대인관계, 의료정보 등 외적인 것 등을 말한다. 그리고 자신의 건강에 필요한 행위를 잘 해낼 수 있다는 확신에 따른 자신감 등의 자기효능을 정의할 수 있다. 이런 건강신념모형은 건강과 관련한 행위를 설명하도록 유용하게 개발되었으며, 대부분 개인이 건강한 행위를 하도록 메시지 개발을 돕는데 적용되며, 이는 교육자료 인쇄물, 대중매체, 일대일 상담을 통해 전달될 수 있다.
건강신념모형의 적용 예로 먼저 소화불량 조절을 위한 적용의 예를 들어볼 수 있다. 민감성으로는 어떤 사람이 소화불량 진단을 받아 처방된 지침대로 수행하였으며, 심각성으로 소화불량이 나중에 위궤양과 위암 등으로 발전할 수 있다고 생각하는 것이다. 이에 대한 유익성으로 섭취 음식의 조절과 처방된 약을 복용으로 질병에 대한 위험을 감소시킬 수 있다고

키워드

보건교육,   건강