인력개발과활용 ) 교육훈련 분야에서 가장 널리 사용되는 세 가지 모형의 장단점을 분석하고 공통적인 요구분석과정을 설명하시오

소개글

인력개발과활용 ) 교육훈련 분야에서 가장 널리 사용되는 세 가지 모형의 장단점을 분석하고 공통적인 요구분석과정을 설명하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 교육훈련 분야의 세가지 모형 및 장단점
가. Ulschak
나. Rossett
다. Witkin&Altschuld
2. 공통적 요구분석과정
가. 상황 분석
나. 목적 설정
다. 정보 출처 확인
라. 도구 선정
마. 계획 수립
바. 실행
사. 결과분석
3. 참고문헌

본문내용

무엇인지를 정하는 단계이다. 일반적으로 요구 분석의 목적은 최적화, 의견 탐색, 원인, 실제화, 해결방안의 5가지가 있다.
다. 정보 출처 확인
정보 출처는 요구 분석의 개별 경우마다 달라지게 되며, 어디서 어떤 사람이 요구 분석과정에 대해서 알아야 하는지에 대해 정하는 단계이다.
라. 도구 선정
일반적으로 요구 분석의 도구에는 자료 분석, 관찰, 설문 조사, 개별 면담, 이슈의 다각적 분석 등이 있으며 요구 분석의 목적에 맞는 도구를 선정하는 단계이다.
마. 계획 수립
요구 분석의 목적, 가용자원, 문제의 심각성, 구체적 실행 일정 등을 고려하여 최대한 구체적으로 계획을 수립하는 단계이다.
바. 실행
수립된 계획에 따라 면담, 관찰, 자료 분석 등의 구체적인 실행을 한다. 실행을 통해 목적하였던 자료를 수집하고 7단계인 결과 분석을 준비한다.
사. 결과 분석
실행 결과로 얻은 자료를 정리하여 결과보고서를 작성한다. 전체적인 요구분석의 실행 과정에 대해 다시 반성하고 최종적인 해결방안과 순위를 제시하게 된다.
참고문헌
한아영, 해외 디자인전문회사의 디자인 프로세스를 통한 국내 디자인전문회사 확장성에 관한 연구, 홍익대학교 산업미술대학원, 2014

키워드

교육훈련,   모형,   분석,   요구,   과정,   단계