_리더십의 특성이론과 행동이론을 비교 설명하고 본인은 어떤 이론이 더 현

소개글

_리더십의 특성이론과 행동이론을 비교 설명하고 본인은 어떤 이론이 더 현에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.
서론
2.
본론

1) 리더십의 중요성

2) 리더십 특성이론
3.
결론
4.
참고문헌

본문내용

차이를 보인다.
② 리더십 행동이론
2차원 리더십, 행동유형론이라고 불리는 리더십 행동 이론은 리더를 결정하는 것은 해당 리더가 가지고 있는 특성이 아닌 실제로 보이는 행동이라고 주장하는 이론이다. 그렇기 때문에 리더십 행동이론은 리더십 특성이론과는 달리 리더십이라는 것은 선천적으로 타고나는 것이 아닌 조직 구성원 누구라도 적절한 훈련을 거치면 가질 수 있는 것이라고 말하고 있다. 행동 이론들을 주장하는 학자들은, 리더가 보이는 행동에 따라서 각 리더의 유형을 구분하였는데 미시간 대학의 연구, 오하이오 주립 대학의 연구, 블레이크와 모우튼의 관리 그리드 모형은 리더의 행동에 따라서 리더 유형을 구분한 리더십 행동이론의 대표적인 사례라고 할 수 있다.
리더십 행동이론은 조직이 놓여 있는 상황적인 요소를 고려하지 않고, 모든 조직에 보편적으로 적용되는 리더의 기준을 제공했다는 점에서 리더십 특성이론과 공통점이 있다. 물론, 앞서 살펴본 바와 같이 리더십 행동 이론은 그 기준을 리더의 행동에 놓았다면, 리더십 특성이론은 그 기준을 리더가 가지고 있는 특성에 두고 있다는 점에서 차이가 있다. 또한 리더십 행동이론의 경우, 선천적으로 리더의 특성을 타고나는 리더는 존재하지 않으며, 만약 교육훈련 과정을 거치면, 그 어떤 조직 구성원일지라도 리더가 될 수 있다고 주장한다. 이와 달리 리더십 특성 이론의 경우, 리더십이라는 것은 선천적으로 타고난 요소이기 때문에 교육훈련과 같은 인위적인 조작을 가한다고 하더라도 만들어질 수 없는 것이라고 말하고 있다.
3. 결론
나는 리더십 특성이론과 리더십 행동이론 중 리더십 행동이론이 훨씬 더 현실적합하다고 생각한다. 물론 오늘날 리더들이 보이는 공통적인 특성이 있는 것은 사실이지만, 리더십 특성이론에서 주장하는 바와는 달리 해당 특성들이 선천적으로 타고난 것이 아닌 해당 리더의 성장과정에서 발생한 어떤 사건의 영향을 받아서 후천적으로 만들어진 것이라고 생각하기 때문이다. 그러나 리더십 행동 이론에 전적으로 동의하지 못하는 것은 리더십이라는 것이 후천적인 것은 맞지만 그렇다고 하여 모든 리더십이 교육훈련을 한다고 하여 생겨나는 것은 아니기 때문이다. 또한 바람직한 리더십을 가진 리더일지라도 그가 보여주는 행동은, 항상 동일하지 아니하고 조직이 가진 특성이나 조직이 처한 상황에 따라서 각각 다르게 나타난다고 생각하기 때문이다.
이를 종합하여 볼 때 리더가 어떠한 공통적인 특성과 행동을 보여주는 것은 사실이나, 이는 성장과정에서 만들어진 것이라는 점에서 후천적인 성격을 지니고 있으며, 그러한 특성과 행동 역시 각 조직이 처한 상황이나 특성에 따라 다르게 발현될 수 있다는 점에서 상황 의존적인 부분 또한 가지고 있다고 할 수 있다.
4. 참고문헌
1). 선행정학, 김중규, 카스파
2). 사랑과 예지와 창조의 인생을 위하여,
https://m.blog.naver.com/p111555/222339146723
3). 여서_미란다, https://m.blog.naver.com/lee890114/222569205093

키워드

리더십,   이론,   조직