목차
1.서론
2.본론
2-1. 공감적 기술에 대한 의미와 이해
2-2. 사회복지사가 갖추어야 할 공감적 기술
2-3. 공감의 에시
3.결론
4.참고문헌
2.본론
2-1. 공감적 기술에 대한 의미와 이해
2-2. 사회복지사가 갖추어야 할 공감적 기술
2-3. 공감의 에시
3.결론
4.참고문헌
본문내용
결속력 있는 관계로 발전할 수 있다.
의미의 반영
사회복지사가 클라이언트의 경험에서 나오는 생각과 의미를 전달하는 것이다.
표현 : “ 당신은 ~라고 생각하는군요. ” , “ 당신이 말하고자 하는 것은 ~ 입니까? ”
결합적 반영
클라이언트가 말하는 내용, 감정, 생각, 의미를 혼합하여 직접적, 간접적으로 표현한 것에 대해 반응하는 것이다.
3.결론
사회복지사는 사회복지대상자를 중심으로 한 문제 해결의 접근에서 기본적인 자질이 요구된다. 이에 사회복지사의 자질에 대한 몇 가지 요소를 말하자면, 체계적인 이론, 전문적인 권위, 사회적인 승인, 윤리강령, 전문적인 문화 등으로 말할 수 있다. 그중 사회복지사가 반드시 지녀야 할 자질로서 클라이언트의 문제 해결을 위하여 언어적, 비언어적인 방법으로 보살핌 내지 관심을 전달할 수 있는 능력을 말한다. 그러므로 사회복지사의 공감적 기술은 공감을 표현하기에 앞서 클라이언트가 당면한 문제에 대해 어떻게 생각하고 느끼는지 이야기 내용을 주의 깊게 경청하는 것이 필요하다.이러한 사회복지사의 공감적 기술로 인한 기대효과는,클라이언트 자신이 이해와 존중을 받고 수용되어 있음을 느끼게 하며, 스스로 의미 있는 생각과 감정 및 경험을 지속적으로 탐색하도록 돕는다. 또한 클라이언트의 방어심리가 축소되어 개방적인 표현이 보다 촉진된다.
참고문헌
사회복지실천기술론, 학현사, 이종복 외, 2012
사회복지실천기술론, 강의안
장승옥 외(2012), 사회복지의 이해, 청목출판사
엄명용 외(2017), 사회복지실천기술의 이해, 학지사
이수용 외(2010), 사회복지실천 상담기술론, 학지사
의미의 반영
사회복지사가 클라이언트의 경험에서 나오는 생각과 의미를 전달하는 것이다.
표현 : “ 당신은 ~라고 생각하는군요. ” , “ 당신이 말하고자 하는 것은 ~ 입니까? ”
결합적 반영
클라이언트가 말하는 내용, 감정, 생각, 의미를 혼합하여 직접적, 간접적으로 표현한 것에 대해 반응하는 것이다.
3.결론
사회복지사는 사회복지대상자를 중심으로 한 문제 해결의 접근에서 기본적인 자질이 요구된다. 이에 사회복지사의 자질에 대한 몇 가지 요소를 말하자면, 체계적인 이론, 전문적인 권위, 사회적인 승인, 윤리강령, 전문적인 문화 등으로 말할 수 있다. 그중 사회복지사가 반드시 지녀야 할 자질로서 클라이언트의 문제 해결을 위하여 언어적, 비언어적인 방법으로 보살핌 내지 관심을 전달할 수 있는 능력을 말한다. 그러므로 사회복지사의 공감적 기술은 공감을 표현하기에 앞서 클라이언트가 당면한 문제에 대해 어떻게 생각하고 느끼는지 이야기 내용을 주의 깊게 경청하는 것이 필요하다.이러한 사회복지사의 공감적 기술로 인한 기대효과는,클라이언트 자신이 이해와 존중을 받고 수용되어 있음을 느끼게 하며, 스스로 의미 있는 생각과 감정 및 경험을 지속적으로 탐색하도록 돕는다. 또한 클라이언트의 방어심리가 축소되어 개방적인 표현이 보다 촉진된다.
참고문헌
사회복지실천기술론, 학현사, 이종복 외, 2012
사회복지실천기술론, 강의안
장승옥 외(2012), 사회복지의 이해, 청목출판사
엄명용 외(2017), 사회복지실천기술의 이해, 학지사
이수용 외(2010), 사회복지실천 상담기술론, 학지사
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