2022년 2학기 방송통신대 유아교육기관운영관리 기말과제물)유아교육기관의 학급운영 관리 개념 및 원리, 유치원과 어린이집의 유아관리(원아모집, 학급 및 반편성)에 대해 서술하시오 유치원의 재정관리의 기본원칙 예산편성 과정 등

소개글

2022년 2학기 방송통신대 유아교육기관운영관리 기말과제물)유아교육기관의 학급운영 관리 개념 및 원리, 유치원과 어린이집의 유아관리(원아모집, 학급 및 반편성)에 대해 서술하시오 유치원의 재정관리의 기본원칙 예산편성 과정 등에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 유아교육기관의 학급운영 관리 개념 및 원리, 유치원과 어린이집의 유아관리(원아모집, 학급 및 반편성)에 대해 서술하시오(15점)

1)유아교육기관의 학급운영 관리 개념 2)유아교육기관의 학급운영 관리 원리
3)유치원과 어린이집의 유아관리(원아모집, 학급 및 반편성)
(1) 유치원의 원아모집 계획 및 준비
(2)어린이집의 원아모집 계획 및 준비 (3) 학급 및 반 편성

2. 유치원의 재정관리의 기본원칙, 예산편성 과정 및 내용, 결산처리 과정 및 내용에 대해 설명하시오(15점)

1)유치원의 재정관리의 기본원칙
2)예산편성 과정 및 내용 3)결산처리 과정 및 내용

3. 유아교육기관과 가정 및 지역사회 연계의 필요성(중요성), 유형에 대해 설명하시오(10점)

1)유아교육기관과 가정 및 지역사회 연계의 필요성(중요성)
(1) 지역사회와의 협력 필요성 (2) 가정과의 협력 필요성
2)유형
(1) 지역사회 연계 프로그램 (2) 가정 연계 프로그램

4. 본인이 유치원을 설립, 운영하는 원장이 되었다고 가정하고, 유치원 운영계획을 자유롭게 수립하여 서술하시오(10점)

5. 참고문헌

본문내용

을 통하여 부모들은 자녀들과 함께 영유아교육기관에서 준비한 활동을 하고, 기관에서의 자녀를 관찰하며, 기관의 일과를 경험한다. 또한 참여수업을 통해 부모들은 영유아교육기관에서의 영유아의 일과를 이해하고, 게임, 동작, 동극, 운동회, 소풍 등 특별활동을 경험함으로써 교육과정을 이해하게 된다.
유아교육기관의 학부모 보조교사와 일일교사는 기관의 특별한 행사 혹은 활동인 야외학습이나 현장학습의 보조자로 참여하거나, 일과운영에 보조교사로서 참여한다. 보조교사나 일일교사로 참여하면서 부모는 영유아의 교육이나 지도자의 역할보다는 영유아의 안전과 보호를 위한 보조자의 역할을 하게 된다. 일일교사로서 부모참여의 유형은 학부모의 전문성을 살려 교사로서 참여하는 유형이 있다. 부모는 기관의 교육 및 생활주제에 적합한 수업에서 일일교사로서 가정의 김장, 분리수거 같은 집안일이나 전통놀이 및 생활상에 대하여 설명하거나 부모의 직업에 대한 설명 등을 위한 수업의 자원인사로서 참여한다. 영유아교육기관의 운영자 및 교사는 재원 영유아의 가정 배경을 파악하고 부모의 전문성을 교육에 연계시킴으로써 가정과 기관 상호 간의 이해를 높이는 일일교사로 참여하는 기회를 제공한다.
영유아교육기관은 부모교육과 역할 지원에 관한 다양한 프로그램을 운영하여 부모의 태도나 신념, 정보, 지식, 기술 및 전략을 향상시킨다. 부모교육과 역할 지원을 위한 프로그램으로 전문가를 통한 부모교육, 토론, 역할놀이, 워크숍이 있으며, 부모교육과 연계한 부모들의 의견 교환과 토론을 통합하여 운영한다.
영유아교육기관의 부모면담 및 부모상담은 학부모가 기관 및 교사와 직접 의사소통을 하는 부모참여이다. 부모면담을 통해 영유아교육기관과 교사는 영유아에 대한 정보를 얻고, 부모는 기관에서의 영유아의 생활을 이해한다. 부모면담은 개인면담과 집단면담으로 구분된다. 개인면담은 한 영유아의 부모와 일대일 관계로 형성되는 만남으로, 서로 깊이 있게 의견을 교환할 수 있다는 장점이 있다. 집단면담은 다수의 부모들과 동시에 공개적 면담을 하여, 부모들이 공유하는 경험에 대해 의견을 나누는 것이다. 집단면담은 공통적인 육아문제에 대한 공감과 다양한 해결 방법을 공유하는 장점이 있다.
의사소통 및 협력도 중요한 프로그램 중의 하나이다. 영유아교육기관은 게시판, 가정통신문 등을 통해 학부모에게 영유아의 교육, 행사에 대한 정보와 안내를 제공한다. 영유아교육기관의 안내문, 브로슈어, 포스터, 학급신문, 메모판 등은 일방적 의사소통 방식이다. 양방향적 의사소통을 위해 게시판과 가정통신문에 부모 의견란 혹은 회신용 의견란을 제공하여 학부모가 의견을 제안할 수 있도록 한다. 그리고 영유아교육기관과 교사는 학부모와의 의사소통을 위하여 홈페이지를 활용하여 정보를 제공하고 전달받는 기능을 동시에 수행할 수 있다. 영유아교육기관은 홈페이지를 통하여 학부모의 육아 어려움과 궁금한 점 등에 대한 의견을 받고, 교사와 의견을 나누면서 영유아와 기관에 대한 이해를 높일 수 있다.
영유아교육기관 운영위원회는 학부모가 위원장이나 위원으로 기관의 의사결정과 자문에 참여하는 법적 기구이다. 영유아교육기관 운영위원회는 학부모의 직접적인 참여를 통하여 기관의 전반적인 운영철학과 교육과정에 대한 의견을 수렴하고 결정하는 학부모 대표자의 역할, 급·간식 식재료에 대한 검수과정을 통해 안전한 식재료를 확인하는 역할을 한다.
4. 본인이 유치원을 설립, 운영하는 원장이 되었다고 가정하고, 유치원 운영계획을 자유롭게 수립하여 서술하시오(10점).
- 예: 원명, 원장 경영관(교육철학), 원훈, 교육목표, 시설규모, 학급 편성, 교사 배치 및 업무분장, 교육과정 운영계획, 기타 교육활동계획(안전교육, 교육행사 및 현장학습, 연수 및 장학, 부모교육 등) 등과 관련된 내용이 포함될 수 있음. 꼭 모든 내용이 포함되어야 하는 것은 아님
2023년 햇살유치원 운영 계획
원 명
햇살유치원
주 소
서울특별시 종로구 종로1가 100
원 장
원 감
원장실
교무실
홈페이지
김**
이**
02--1357-1357
02-2468-2468
www.hatsal.co.kr
학급 및 유아 현황 (2023. 03. 02. 기준)
연령
성별
만3세
(3학급)
만4세
(4학급)
만5세
(4학급)
특수반
(1학급)
계
(12학급)
방과후 과정
해님반
달님반
유아수
남
13
29
40
5
87
16
22
여
25
29
39
0
93
15
25
계
38
58
79
5
186
31
47
시설규모
유치원 로비, 수영장, 교실, 음악실, 예절실, 요리실, 강당, 실내놀이터
원 훈
신나게 놀아요, 즐겁게 배워요, 서로 사랑해요
비전
밝고 건강하게 생활하며 꿈을 키우는 어린이
원장
교육철학
바른 마음과 창의성을 가지고 꿈을 키워가는 미래의 주인공 육성
어린이상 : 몸과 마음이 건강한 어린이
교사상 : 원아를 사랑으로 성장시키는 교사
유치원상 : 유아와 교사가 모두 행복한 유치원
교육 목표
건강하고 안전하게 생활하는 어린이
바른 인성으로 다른 사람을 배려하는 어린이
창의적으로 생각하고 표현하는 어린이
교육과정
(누리과정
영역별목표)
● 신체운동·건강영역
신내외에서 신체활동을 즐기고, 건강하고 안전하게 생활한다.
● 의사소통 영역
일상생활에 필요한 의사소통 능력과 상상력을 키운다.
● 사회관계 영역
자신을 존중하고 다른 사람과 함께 생활하는 방법을 배운다.
● 예술경험 영역
아름다움과 예술에 흥미를 가지고 창의적으로 표현하는 법을 배운다.
● 자연탐구 영역
자연을 탐구하는 과정을 즐기고, 자연과 더불어 살아가는 태도를 함양한다.
기타 교육활동계획
안전교육
일상생활을 안전하게 영위할 수 있도록 필요한 지식, 기능, 태도 등을 이해시키고 자신과 타인의 안전과 생명을 존중하는 습관을 키운다. 이를 위해 실천내용에 따라 연중, 월1회, 매일 안전교육을 실시한다.
부모교육
부모 참여 활동이 활성화될 수 있도록 학부모의 상황을 고려하여 집단상담, 개별 면담, 연수, 가정통신 등의 다양한 방법과 자녀교육에 도움이 되는 주제를 선정하여 정기적으로 매월 실시한다.
5. 참고문헌
유아교육기관운영관리, 이영애, 신은수, 출판문화원, 2015.

키워드

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