목차
1. 평생교육기관에서 목표관리나 성과관리를 실시하는 것이 바람직한지의 여부를 논의하기
2. 참고자료
2. 참고자료
본문내용
목적은 바로 조직구성원들이 조직의 목표를 알고, 조직 목표의 실현을 위해 자신의 업무에 몰입하게 하는 것이다. 평생교육기관의 모든 조직구성원들이 자신의 업무에 몰입한다면, 해당 평생교육기관에 대한 사회적 평가는 좋을 수 밖에 없고, 교육프로그램이 좋다는 말이 나올 수 밖에 없을 것이라고 생각한다. 우리나라 평생교육기관 중 대부분은 학습자 모집에 어려움을 겪고 있다고 하는데, 이는 목표관리와 성과관리를 강화함으로서 해결될 수 있는 문제라는 생각이 들었다.
-평생교육기관은 목표관리와 성과관리를 통해 개별 조직구성원의 역량을 매우 효과적으로 강화할 수 있다고 생각한다. 현대사회는 매우 급진적으로 변하고 있으며, 학습자들이 가진 교육적 욕구도 날로 복합적이고 다변화되고 있는 양상이다. 평생교육기관 조직구성원들은 끊임없이 자신의 역량을 발전시킴으로서 학습자들이 가진 교육적 욕구를 충족시킬 수 있음은 물론 평생교육기관의 인적자원으로서 자신의 가치를 증대시킬 수 있다는 점에서 평생교육기관에서도 목표관리와 성과관리가 필요하다는 생각이 들었다.
2. 참고자료
성과관리 (한눈에 들어오는 5단계 성과창출 핵심 매뉴얼), 저자 류랑도, 출판 쌤앤파커스, 2021.10.15.
-평생교육기관은 목표관리와 성과관리를 통해 개별 조직구성원의 역량을 매우 효과적으로 강화할 수 있다고 생각한다. 현대사회는 매우 급진적으로 변하고 있으며, 학습자들이 가진 교육적 욕구도 날로 복합적이고 다변화되고 있는 양상이다. 평생교육기관 조직구성원들은 끊임없이 자신의 역량을 발전시킴으로서 학습자들이 가진 교육적 욕구를 충족시킬 수 있음은 물론 평생교육기관의 인적자원으로서 자신의 가치를 증대시킬 수 있다는 점에서 평생교육기관에서도 목표관리와 성과관리가 필요하다는 생각이 들었다.
2. 참고자료
성과관리 (한눈에 들어오는 5단계 성과창출 핵심 매뉴얼), 저자 류랑도, 출판 쌤앤파커스, 2021.10.15.
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