일반적인 보육과정 4가지 원리를 설명하고 자신이 생각하는 각 원리에 대한 자신의 생각을 논하시오

소개글

일반적인 보육과정 4가지 원리를 설명하고 자신이 생각하는 각 원리에 대한 자신의 생각을 논하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 보육과정이란

2. 일반적인 보육과정 4가지 원리
1) 영유아를 능동적으로 인정하고 존중하는 보육과정
2) 전인적이고 통합적인 발달에 초첨을 두고 있는 보육과정
3) 발달수준에 적합하며 상화 연계된 보육과정
4) 개별 발달이 반영될 수 있는 보육과정

3. 각 원리에 대한 자신의 생각
1) 영유아를 능동적으로 인정하고 존중하는 보육과정
2) 전인적이고 통합적인 발달에 초첨을 두고 있는 보육과정
3) 발달수준에 적합하며 상화 연계된 보육과정
4) 개별 발달이 반영될 수 있는 보육과정

4. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

중심으로 통합되어 운영될 때 영유아들은 각 교과 혹은 학문영역 간의 사실을 서로 잘 연관 짓고, 추상적인 개념을 잘 이해할 수 있게 된다. 따라서 보육시설에서는 영유아를 위한 다양한 활동을 균형 있게 운영하고, 일상생활이나 가정생활과도 연계된 활동들을 포함하여 운영하여야 한다. 좀 더 넓은 의미의 통합적 보육과정은 영유아와 이들을 둘러싼 주변의 인적물적 환경과의 통합, 영유아의 과거경험과 현재의 흥미나 요구의 통합, 다양한 문화적 경험의 통합, 혼합연령 간 경험의 통합, 가정 및 보육시설지역사회 간의 통합을 모두 포함한다고 볼 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 일반적인 보육과정 4가지 원리를 설명하고 자신이 생각하는 각 원리에 대한 자신의 생각을 논해 보았다. 표준보육과정은 영유아에 대한 관점, 영유아와 환경과의 관계, 학습과 발달에 대한 관점에 대해 다음과 같은 기본원리를 제시하고 있다. 첫째, 모든 영유아는 어떤 상황이나 환경에서도 자신의 발달과 경험을 스스로 구성해 갈 수 있는 능력이 있다. 둘째, 영유아의 발달이나 경험은 사회, 언어, 인지, 정서, 신체 측면이 서로 상호 연결되어 다차원적으로 관련되어 발달한다. 셋째, 영유아는 자신의 학습속도와 기질, 상황, 사전 경험, 환경에 따라 개인차를 나타내며, 이런 개인차를 고려해줄 때 자신의 잠재력을 최대한으로 발휘한다. 넷째, 영유아 개인의 성장과 경험에 중요한 영향을 미치는 요인들은 보육환경과 보육교사 뿐 아니라 또래와 가족 및 지역사회 구성원이며 다섯째, 영유아는 자신의 선택에 의해 놀이를 할 때, 그리고 주변의 환경을 직접 탐색하도록 격려 될 때 관련된 지식과 기술 및 태도를 가장 잘 습득할 수 있다. 여섯째, 질적으로 우수한 교사는 자연스런 상황에서 영유아에게 다양한 경험 기회를 제공하고 편안하고 안전하게 보호하며 영유아가 또래와의상호작용을 통해 새로운 지식이나 기술을 습득할 수 있도록 세심한 관찰을 통해 개별적으로 민감하게 지원하는 역할을 한다.
참고문헌
교육부, 보건복지부(2019c). 2019 개정 누리과정 놀이실행자료.
권연희, 최목화, 나종혜(2011). 보육교사의 교수신념 유형에 따른 보육과정 운영. 한국생활과학회지.
김순환, 오현주(2019). 유아의 놀이를 통한 교육과정 운영에 대한 실행연구. 학습자중심교과교육연구.
김지성(2021). 놀이중심교육과정 운영에서 교사들이 마주하는 어려움과 배움. 한국교원대학교 석사학위논문.

키워드

보육,   보육과정,   원리,   보육과정 원리,   전인발달,   능동,   개별발달