목차
1. 서론
2. 본론
(1) 영유아 보육 프로그램의 주의점
(2) 영유아 보육 교사의 역할
3. 결론
4. 참고문헌 및 자료
2. 본론
(1) 영유아 보육 프로그램의 주의점
(2) 영유아 보육 교사의 역할
3. 결론
4. 참고문헌 및 자료
본문내용
나는 아이를 어린이집에 보내며 많은 것에대해 알게 되었다. 우선 어린이집 원장과 보육 교사는 매일 영유아의 건강 상태, 예를 들어 등원하자마자 체온을 재고, 활동하는 동안 아이가 기침하지는 않는지, 콧물을 많이 흘리지는 않는지, 신체에 상처가 있는지 등을 확인한다. 이뿐만 아니라 그들은 아이의 감정 상태를 파악하여 아이가 집으로 돌아간 후, 전화나 알림장 애플리케이션을 통해 알려준다. 그리고 아이가 어떤 활동을 하는지, 그 활동을 하는 동안 아이의 모습이 어떤지 등을 공유해주어 아이를 맡기는 부모로서 안심할 수 있도록 도와준다. 매일 아이가 활동하는 모습을 찍어서 공유해주고, 신경 써야 할 부분에 관해 설명해주기도 한다. 그리고 그들은 매주 활동의 목표나 내용을 계획하고 문서로 작성하여 미리 알려주기도 한다. 아직 엄마 품이 익숙한 어린 영유아와 신뢰를 쌓고, 보육 교사가 안전한 사람이라고 인지할 수 있도록 돕기 위해 보육 교사는 영유아의 적응 속도에 맞추어 천천히 다가가는 것 또한 알 수 있었다. 보육 교사는 이렇게 많은 일을 담당하고 있으며, 참 어렵고 힘든 직업이겠다는 생각이 들었다.
4. 참고문헌 및 자료
1) 영유아보육 및 유아교육, 한국생활가이드북, 제공처 다누리여성가족부한국건강가정진흥원, 2018.04
2) 영유아보육프로그램 활동목표의 내용요소 및 진술방법 분석, 저자 강경란, 발행정보 인하대학교, 2015년
3) 영유아 보육프로그램 실태 분석 연구, 저자 이명조, 발행정보 한국아동학회, 2001년
4) 보육교사, 자격증 사전, 저자 SS 직업문제연구소 편집부, 제공처 SS 직업문제연구소
4. 참고문헌 및 자료
1) 영유아보육 및 유아교육, 한국생활가이드북, 제공처 다누리여성가족부한국건강가정진흥원, 2018.04
2) 영유아보육프로그램 활동목표의 내용요소 및 진술방법 분석, 저자 강경란, 발행정보 인하대학교, 2015년
3) 영유아 보육프로그램 실태 분석 연구, 저자 이명조, 발행정보 한국아동학회, 2001년
4) 보육교사, 자격증 사전, 저자 SS 직업문제연구소 편집부, 제공처 SS 직업문제연구소
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