만2세 2학기 6개영역 관찰일지 5명

소개글

만2세 2학기 6개영역 관찰일지 5명에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 영아
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 예술경험
(6) 자연탐구

2. 영아
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 예술경험
(6) 자연탐구

3. 영아
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 예술경험
(6) 자연탐구

4. 영아
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 예술경험
(6) 자연탐구

5. 영아
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 예술경험
(6) 자연탐구

본문내용

발
달
영
역
기본생활습관
식사를 마치고 교실로 들어와 OO가 거울을 보며 “나 팔에 밥이 있네?” 라고 말하며 팔에 묻는 밥풀을 떼어 버린다. OO가 거울 앞에 서서 뒷모습도 보며 밥풀이 붙은 곳을 찾고 떼어낸다.
신체운동
큰 상자를 눕혀 또래들이 가어서 통과하는 것을 보자 “OO도 할래요” 라고 말하고 또래 뒤에 서서 기어서 지나간다. 바르게 세워진 상자에 또래들이 들어가서 숨는 것을 보고 상자 안으로 넘어가 앉아서 작은 소리로 웃으며 뚜껑을 닫는다.
의사소통
점심시간 밥을 먹으며 친구가 돼지고기 야채 볶음에 있는 당근을 포크로 찍어서 먹는다. 교사가 친구에게 “당근도 잘 먹는구나.”라고 칭찬하니 OO가 친구를 보고 “당근은 토끼가 먹는 거야.”라고 말한다. 교사가 “OO도 당근 먹어볼까?”라고 물으니 OO가 고개를 저으며 “당근 안 먹을 거야.”라고 한다.
사회관계
그릇에 여러 가지 음식 모형을 넣어 친구와 함께 음식을 먹는 모습을 표현한다. 친구가 음식을 먹지 않자 “이거 OO가 만든거야! 먹어봐!”라고 말하며 친구에게 음식을 건낸다.
예술경험
음률영역에서 리듬막대를 들어 흔들어 보며 “이건 소리 안나고 흔드는거야?” 라고 말하며 OO와 웃는다. 바구니 속의 악기를 차례대로 꺼내서 연주하여 보고 악기를 흔들면서 깔깔깔 웃는다.
자연탐구
OO가 모양 그림을 보고는 마름모를 가리키며 “선생님 이건 네모예요?” 물어본다“이건 마름모야” 말해주니“아~ 마름모” 라고 말하며 “마름모랑 네모랑 비슷하네”라고 말한다. 모양에 관심을 가지고 이야기하고 새로운 모양과 비슷한 모양에 이름을 궁금해하고 관찰한다.

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