목차
1. 시민계급과 자유시의 형성
2. 시민학교의 형성
3. 시민학교의 형태
4. 도제교육
5. 중세 대학의 성립과 발전
2. 시민학교의 형성
3. 시민학교의 형태
4. 도제교육
5. 중세 대학의 성립과 발전
본문내용
학부로 구성)
- 교육내용
→ 인문학부:라틴어와 7자유과를 필수과정으로 하며 문법, 철학, 논리학, 수사학, 형이상학, 수학 및 자연과학 등을 수학
→ 인문학+학문적 직업인 법률, 의학, 신학(철학) 중 하나를 택하여 연구
- 교육 방법
→ 강의, 원서 강독 및 번역, 토론
→ 교수가 교재를 천천히 읽고 학생들이 그것을 받아쓰는 과정과 그것이 끝나면 교수가 해석과 주석을 붙이는 과정으로 진행
ㆍ중세 대학의 특권
- 각종 부담의 면제:독립된 사회였던 대학은 병역, 복역, 세금에서 면제
- 치외법권적 특권:대학관계자의 범죄행위에 대한 대학 자체 내의 재판권 인정
- 학위수여권:학위를 수여할 수 있는 권한(오늘날에도 적용)
- 기타의 특권:자유 여행권, 총학장 선출의 자치권 등이 인정됨
ㆍ중세 대학의 영향
- 언론 자유의 토대:중세 대학은 자유로운 지적 활동의 중심부였기 때문에 여러 문제에 대한 언론의 자유가 발생
- 고전 문화의 계승자:아리스토텔레스의 저작 연구 등을 통해 고대 그리스 및 로마의 고전 문화를 계승하는 역할
- 문예부흥 운동의 선구자적 역할:중세 대학은 자유로운 학문의 연구기관이었기 때문에 문예 부흥 운동(르네상스, 인문주의)의 선구자적 역할
- 교육내용
→ 인문학부:라틴어와 7자유과를 필수과정으로 하며 문법, 철학, 논리학, 수사학, 형이상학, 수학 및 자연과학 등을 수학
→ 인문학+학문적 직업인 법률, 의학, 신학(철학) 중 하나를 택하여 연구
- 교육 방법
→ 강의, 원서 강독 및 번역, 토론
→ 교수가 교재를 천천히 읽고 학생들이 그것을 받아쓰는 과정과 그것이 끝나면 교수가 해석과 주석을 붙이는 과정으로 진행
ㆍ중세 대학의 특권
- 각종 부담의 면제:독립된 사회였던 대학은 병역, 복역, 세금에서 면제
- 치외법권적 특권:대학관계자의 범죄행위에 대한 대학 자체 내의 재판권 인정
- 학위수여권:학위를 수여할 수 있는 권한(오늘날에도 적용)
- 기타의 특권:자유 여행권, 총학장 선출의 자치권 등이 인정됨
ㆍ중세 대학의 영향
- 언론 자유의 토대:중세 대학은 자유로운 지적 활동의 중심부였기 때문에 여러 문제에 대한 언론의 자유가 발생
- 고전 문화의 계승자:아리스토텔레스의 저작 연구 등을 통해 고대 그리스 및 로마의 고전 문화를 계승하는 역할
- 문예부흥 운동의 선구자적 역할:중세 대학은 자유로운 학문의 연구기관이었기 때문에 문예 부흥 운동(르네상스, 인문주의)의 선구자적 역할
소개글