인력개발과활용_다양한 교육훈련 방법의 정의와 장단점

소개글

인력개발과활용_다양한 교육훈련 방법의 정의와 장단점에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.
서론
2.
본론

1) 고전적 교육훈련 방법

2) 새로운 교육훈련 방법
3.
결론

본문내용

한 답이 있거나, 해결해야 하는 문제가 단순한 경우에는 비효과적일 수 있다.
2) 새로운 교육훈련 방법
① 플립러닝(Flipped learning) : 정보통신 기술을 활용해 온라인 사전학습 후 오프라인으로 사후학습하는 교육 방식으로, 수업 전에 온라인을 통해 기본적인 정보와 지식을 습득하여 실천학습이라는 뚜렷한 목표를 가지고 실천하게 된다.
② 휴먼 라이브러리(human library)1) : 한 사람의 삶의 경험을 듣는 것을 한 권의 책을 읽는 것에 비유한 것으로, 사람책은 스스로 자신의 인생에 관한 이야기를 나누고 독자는 사람책에 질문하며 그가 가진 경험과 배움을 공유하는 과정을 말한다.
③ 월드 카페 : 카페는 만남과 대화, 토론, 스터디 등이 일어나는 새로운 공간으로 여겨지고 있다. 이러한 카페에서의 자유로운 대화를 통해 독창적 아이디어나 중요 도전과제에 관한 탐구 수행이 필요할 때 활용이 가능하다.
3. 결론
앞서 알아본 많은 교육 훈련 중에 어느 하나만 좋다고 말할 수 없는 것은 기업이 목표하는 바가 각기 다르고 그에 따라 원하는 인재상도 다를 것이기 때문이다. 안정적인 성장을 유지하고자 하는 기업은 전통적인 방식의 교육 훈련이 효과적일 수 있고, 새롭게 시작하여 확장해나가기 위해 창의성과 독창성이 요구되는 기업의 경우에는 플립러닝이나 휴먼 라이브러리와 같은 자유로운 발상이 전환이 가능한 교육이 더 효과적일 수 있다. 그러므로 기업은 그 목표에 맞는 인적교육을 계획하고 그에 알맞은 교육 훈련을 도모하여 인적자원 활용에 효율성을 극대화할 수 있어야 할 것이다.
[참고문헌]
1.인력개발과 활용 교안

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