심리학개론_자신의 태도를 변화시키게 된 경험을 기술하시오 1. 기존에 갖고 있었던 태도 (의견, 입장, 주장) 2. 변화된 계기 3. 변화된 결과(달라진 점, 감정 등) 4. 태도변화 과정에서 얻게 된 교훈

소개글

심리학개론_자신의 태도를 변화시키게 된 경험을 기술하시오 1. 기존에 갖고 있었던 태도 (의견, 입장, 주장) 2. 변화된 계기 3. 변화된 결과(달라진 점, 감정 등) 4. 태도변화 과정에서 얻게 된 교훈에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.
서론
2.
본론

1) 기존의 나의 태도

2) 변화된 결과

3) 얻게된 교훈
3.
결론

본문내용

.
이에 나는 스스로 학습을 찾아서 하게 되는 나 자신을 발견하게 되었다. 더 이상 부모님의 관심이나 격려가 있지 않아도 자기 주도적으로 학습을 하게 되고 그 과정에서 성취감을 느끼며 노력하고 있다고 말이다.
3) 얻게된 교훈
심리학은 인간의 가장 중요한 것이 인간의 마음으로부터였다는 것을 알려주는 것과 같았다. 심리학을 알기 전에는 나의 행동에 대한 유래에 관해서 관심을 가지지 않았었다. 하지만 이제는 인간이 왜 그러한 행동을 하게 되었는지 또한 습관을 바꾸는 데에 어떠한 경험으로부터 영향을 받는지를 이해하는 순간 심리학은 인간이 살아가는 데에 있어서 가장 중요한 학문 중의 하나일 것으로 생각한다. 즉 인간의 영향을 주는 것은 환경, 가족 등등의 상징적인 요소이기도 하지만 결국 그러한 요소들이 주는 심리적인 작용에 의해서라는 점을 이해할 수 있었다.
3. 결론
심리학은 나에게 있어서 나를 통찰하는 경험을 주는 학문이었다. 사람을 대하거나 아이들을 대할 때도 나는 이론적인 지식적인 대함이 아닌 심리학적인 이해를 통해서 좀 더 나은 대면의 자세를 준 것으로 생각한다. 이것이 결국 현대사회의 필수지식으로 자리 잡게 되는 학문이 되는 이유일 것으로 생각하며 조금 더 깊은 심리학에 대한 배움의 과정을 걸어가고 싶다.
[참고문헌]
이현경. \"조작적 조건화에 따른 상징적 모델링 학습과정이 초기 성인기 친사회적 행동 변화에 미치는 영향.\" 국내석사학위논문 건국대학교 교육대학원, 2019. 서울
임수현. \"행동주의 학습이론의 뇌과학적 이해와 교육적 시사점.\" 국내석사학위논문 서울교육대학교 교육대학원, 2010. 서울

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