만2세 관찰기록일지 2학기 / 평가인증A 관찰일지

소개글

만2세 관찰기록일지 2학기 / 평가인증A 관찰일지에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

가서 토끼 모자를 쓰고 토끼처럼 점프하며 간다. “토끼야?” 했더니 두 손을 머리에 두고 점프를 한다.
의사소통
친구와 대화 중 교사가 질문을 하자 “그랬어”라고 대답을 한다. 교사가 “OO야 ~ 어른께는 끝에 요자를 붙여서 존대말을 하는거에요” 라고 말해주자 “네” 라고 대답을 한 뒤 다시 물어보는 교사의 질문에 “그랬어요 ”라고 대답을 한다.
사회관계
OO는 쌓기영역에서 친구들과 있다가 교사에게 와서는\" 친구들이 안놓아줘요. 들어오지 말래요”라고 이야기한다. 친구들이 너무 많아 더 들어갈수가 없으니 다른영역에서 놀자라고 이야기하자\" 누구한테가요\" 라고 이야기한다.
예술경험
자유선택 놀이시간에 색칠하기 활동을 하며 동물 색칠하기를 하였다. 친구들이 마무리하며 색연필을 정리하여 교사가 “정리해 보자.”라고 하니 OO가 “선생님 OO 아직.”이라고 이야기 한다.
자연탐구
OO와 블록 인형을 가지고 놀이를 하면서 OO에게 ‘이거봐라 나는 세 개야 한 개 두 개 세 개 ’라고 이야기를 한다. OO가 ‘너는 세 개네?’라고 이야기를 하자 OO가 OO의 블록 인형을 보면서 ‘너는 두 개네?’라고 이야기를 한다.
2학기 발달평가
친구와 함께 정리를 하지 않는다. △△에게 함께 놀이하고 함께 정리하는 즐거움에 대해 이야기 해 주고 있다. OO는 항상 놀던 친구와 놀려는 경향이 있으며 다른 친구들에게는 먼저 다가가지 못하는 면이 있다.OO는 미술활동에 흥미를 보이고 선에 넘어가지 않기 꼼꼼하게 색칠을 할 수 있다. 끝까지 마무리 하는 모습을 보였다. 친구들과 놀이를 하면서 세 개 가량의 구체물을 말하며 놀이할 수 있다.

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