인간행동과사회환경_생애 발달단계별 자신의 성격발달에 영향을 준 요인 분석해 Life history

소개글

인간행동과사회환경_생애 발달단계별 자신의 성격발달에 영향을 준 요인 분석해 Life history에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 유아기
2. 아동기
3. 유희기
4. 학동기
5. 청소년기
6. 성인초기
7. 성인기
8. 노인성숙기
9. 참고문헌

본문내용

인이 사회에 나가 자신의 입지를 확고히 하는 시기이다. 이때 처음으로 사회생활이 처음 시작되는 시기이다. 부모님한데 계속 도움을 받아서 하는 것이 아닌 개인이 스스로가 책임을 지기 시작하는 시기라는 것을 알 수 있다.이때는 부모님의 태도에 대해서 점점 영향을 받지 않는 시기로도 볼 수 있다. 나의 경우는 처음 아르바이트라는 을 통해서 나 자신의 성격에 대해서 알기도 하고, 사람한데 영향을 받으면서 이전과는 다른 성격이 발현되었다. 내향의 위주의 성격인데 외향의 성격이 도드라지는 모습이 나타났다. 8. 노인성숙기이때는 인간으로 자아가 완전히 정착화 되 바뀌기는 어려운 시기이다. 아직 이 시기가 되지 않아서 잘은 모르지만 그 동안 배운 경험들에 따른 가치관에 따라 형성된 성격에 따라 행동을 할 것으로 예상된다.
9. 참고문헌
홍선미, 회복복지실천의 가치지향 분석, 2011 김형태.(1989). 청소년기 자아 정체감 연구. 한남대학교 출판부. pp.26-34.김형태, 1989, 청소년기 자아 정체감 연구, 한남대학교 출판부에서 Erikson,. (1935). Psychoanalysis and the Future of Education, ln Psychoanaly-tic Quarterly 4: pp.50-68. 재인용
이나영. (2007). 고등학생 자녀가 지각한 부모의 양육태도와 자녀의 성격 및 학교적응과의 상관 연구(석사학위). 한국외국어학교 교육대학원, 서울. pp.4-9
정효미. (2009). 학생이 지각한 부모의 양육태도와 성격특성과의 관계(석사학위). 서남대학교 교육대학원, 서울. pp.15-30.

키워드

레포트,   과제,   자료