목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 근무시간
2. 보수
3. 후생복지
4. 직무환경
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 근무시간
2. 보수
3. 후생복지
4. 직무환경
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
본문내용
보육교사들은 보육교사직에 대해 전체적으로 만족하고 있으나 보수에 대해서는 불만족하는 것으로 나타났다. 보육교사의 직무만족을 위해서는 초등학교 병설유치원교사 급여 수준으로 향상되어야 한다. 셋째, 보육예산지원과 보육정책의 프로그램이 지원되어야 한다. 교사와 아동을 위해서 교재, 교수자료지원도 끊임없이 계속적으로 국고보조금이지원이 되어야하고 보육시설에 난방비도 지원되어야 하며 각 어린이집에도 개보수비가 필요하다. 넷째, 전문성 향상을 위해 재교육 및 보수교육이 요구된다. 자질향상과 보육서비스에 질적 향상을 위해 모든 보육교사에게 재교육의 기회가 보장 될 수 있는 제도가 마련되어야 하고 이를 위해 초·중고등학교 교사에게 적용되는 재교육 프로그램제도의 도입이 요구된다. 또한 보수교육은 그 시간이 매우 형식적이므로 실정에 맞게 많은 선진지 교육, 공무원 연수 교육도 기회를 제공해야한다. 다섯째, 보육교사의 처우가 개선되어야 한다. 현재 보수 수준으로는 보육교사에 생활유지가 어렵다. 그 어려움으로 인해 이직을 막을 수 없고 유능한 전문인력을 확보하기가 어려운 실정이어서 처우에 대한 제도화 할 필요가 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 보육교사직이 처우와 근무환경에서 타교직에 비해 갖는 차이점에는 무엇이 있는지 자신의 생각을 논해 보았다. 보육교사들의 근로조건을 개선하기 위하여 휴가나 방학을 반드시 실시하도록 법적, 제도적 장치를 마련하고 휴가와 방학을 하는 보육교사들에 대해서는 대체교사와 보조교사를 활용할 수 있도록 지역사회의 보육정보센타에 보육교사 인력풀을 만들어 보육시설에 배치하는 시스템을 만들고, 이들 대체교사나 보조교사의 인건비는 중앙정부와 시도에서 지원하도록 하는 방안을 모색하고 실천될 수 있도록 해야 한다.보육교사들의 신분 보장을 위한 복무규정지침을 영유아보육법 시행규칙이나 보육사업안내 등에 마련하여 보육교사로서 특별한 하자가 없는 한 법인 및 단체나 시설장들이 마음대로 그만 두게 할 수 없도록 하는 제도적 장치를 마련해야 할 것이다.
참고문헌
권기욱, 「유아교사론」, 문음사, 2005.
김의석·김성원(2013). 근무환경과 사회지지가 어린이집 교사의 조직몰입에 미치는 영향. 열린유아교육연구.
안라리·마지순(2014). 보육교사의 직무환경이 교직지향성 및 교직지향 이유에 미치는 영향. 한국영유아보육학.
이채호(2017). 보육교사의 직무환경과 심리적 소진과의 관계에서 회복탄력성의 매개효과. 유아교육학.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 보육교사직이 처우와 근무환경에서 타교직에 비해 갖는 차이점에는 무엇이 있는지 자신의 생각을 논해 보았다. 보육교사들의 근로조건을 개선하기 위하여 휴가나 방학을 반드시 실시하도록 법적, 제도적 장치를 마련하고 휴가와 방학을 하는 보육교사들에 대해서는 대체교사와 보조교사를 활용할 수 있도록 지역사회의 보육정보센타에 보육교사 인력풀을 만들어 보육시설에 배치하는 시스템을 만들고, 이들 대체교사나 보조교사의 인건비는 중앙정부와 시도에서 지원하도록 하는 방안을 모색하고 실천될 수 있도록 해야 한다.보육교사들의 신분 보장을 위한 복무규정지침을 영유아보육법 시행규칙이나 보육사업안내 등에 마련하여 보육교사로서 특별한 하자가 없는 한 법인 및 단체나 시설장들이 마음대로 그만 두게 할 수 없도록 하는 제도적 장치를 마련해야 할 것이다.
참고문헌
권기욱, 「유아교사론」, 문음사, 2005.
김의석·김성원(2013). 근무환경과 사회지지가 어린이집 교사의 조직몰입에 미치는 영향. 열린유아교육연구.
안라리·마지순(2014). 보육교사의 직무환경이 교직지향성 및 교직지향 이유에 미치는 영향. 한국영유아보육학.
이채호(2017). 보육교사의 직무환경과 심리적 소진과의 관계에서 회복탄력성의 매개효과. 유아교육학.
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