목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 학교사회복지와 관련된 법안 및 조례
2. 언론 등에 나온 최근 동향
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 학교사회복지와 관련된 법안 및 조례
2. 언론 등에 나온 최근 동향
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
본문내용
오히려 학교 내에 교사자격으로 위상을 점하는 것보다는 교사에 대한 조력자이자 교육복지 또는 학교복지의 전문가로서 수업이나 교과 지도와는 관계없는 위치를 점하는 것이 학교사회복지사로서의 역할을 더욱 빛낼 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 원선애, “학교사회복지사 제도의 실태와 도입방안에 관한 연구”, 학교사회복지, 2009
- 강원돈외, “사회복지개론”, 공동체, 2007
- 이태수, “학교사회복지사의 다양화에 따른 재구성과 제도화 전망”, 창지사, 2003
- 김은주, “학교상담사와 학교사회복지사의 역할 정립에 관한 연구”, 가천대, 2012
- 이희정, “학교사회복지의 제도화 방향에 관한 연구”, 숙명여대, 2003
- 이태수, “학교사회복지의 다양화에 따른 재구성과 제도화 전망”, 학교사회복지, 2008
Ⅳ 참고문헌
- 원선애, “학교사회복지사 제도의 실태와 도입방안에 관한 연구”, 학교사회복지, 2009
- 강원돈외, “사회복지개론”, 공동체, 2007
- 이태수, “학교사회복지사의 다양화에 따른 재구성과 제도화 전망”, 창지사, 2003
- 김은주, “학교상담사와 학교사회복지사의 역할 정립에 관한 연구”, 가천대, 2012
- 이희정, “학교사회복지의 제도화 방향에 관한 연구”, 숙명여대, 2003
- 이태수, “학교사회복지의 다양화에 따른 재구성과 제도화 전망”, 학교사회복지, 2008
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