가족생활교육_우리 사회에서 나타나는 가족의 건강성을 해치는 사례(기사, 영상, 문헌 등)를 찾아 선택하고, 선택한 사례(사례에 대한 개요를 정리)를 바탕으로 문제점을 진단하고 해결방안에 개인, 가족, 사회의 역할에 대해 제시하시오.

소개글

가족생활교육_우리 사회에서 나타나는 가족의 건강성을 해치는 사례(기사, 영상, 문헌 등)를 찾아 선택하고, 선택한 사례(사례에 대한 개요를 정리)를 바탕으로 문제점을 진단하고 해결방안에 개인, 가족, 사회의 역할에 대해 제시하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.
서론
2.
본론

(1) 대화 단절의 문제점

(2) 대화 단절 분석
3.
결론
4.
참고문헌

본문내용

된다.
그렇기에 가족 구성원들의 대화를 위해서는 먼저 서로를 이해하는 것에서부터 출발해야 할 것으로 생각된다. 부모는 자녀와 대화를 할 때 권위적인 태도를 보이는 것이 아닌 친근한 태도로 다가가야 할 것이며, 자녀들은 본인들과 세대가 다르다는 이유로 부모를 무시하는 것이 아닌 이해하는 태도를 보여야 할 것이다.
또한 가족이라고 해서 자신의 감정을 그대로 드러내는 것은 금해야 할 것이다. 가족이라고 해도 하나의 인격체로써 상대방을 바라보고 내가 들어도 기분 나쁜 말은 하지 말아야 할 것이다. 즉, 가족이기 때문에, 편하니까 등과 같은 이유로 가족들에게 좋지 않은 말을 하거나 감정을 그대로 드러내는 것은 하지 말아야 할 것이다.
3. 결론
지금까지 우리 사회에서 나타나고 있는 가족의 건강성을 해치는 문제를 ‘가족 간의 대화 단절’로 선택을 한 후, 대화 단절이 불러일으킬 수 있는 문제점과 이러한 대화 단절이 생겨난 원인에 대해 분석하여 서술해보았다.
가족 간의 대화 단절은 결국 서로를 이해하지 못해서 생길 수 있는 마찰 때문이라고 생각한다. 그렇기에 앞서 서술한 내용처럼 서로를 이해하는 태도를 먼저 보여야 할 것이며, 이를 통하여 대화를 조금씩 늘려가면 대화 단절과 같은 문제는 쉽게 해결되리라 생각한다.
4. 참고문헌
1. 장연주, 초등 학부모 10명 중 6명 “자녀와 대화, 하루 1시간도 안돼”, 헤럴드경제, 2021
2. 김규태, 김문희, 한집에 살 뿐 대화단절..\'투명가족\' 갈등 커진다, 파이낸셜뉴스, 2016
3. 김희성 외(2013), 가족생활교육, 공동체
4. 김정옥 외(2012), 가족관계, 양서원

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