202302해업)2201 길포드가 정의한 창의성 구성요인에 대해 설명하고 구성요인을 아동미술에 적

소개글

202302해업)2201 길포드가 정의한 창의성 구성요인에 대해 설명하고 구성요인을 아동미술에 적에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 길포드가 정의한 창의성 구성요인

2. 구성요인을 아동미술에 적용한 예

3. 창의성 미술에 대한 본인의 견해

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

아닌지 되짚어보게 된다. 이렇듯 현대 사회는 창의적인 문제 해결력을 요하는 창조적인 인간을 원하고 있다. 앞으로 우리사회는 새로운 생존양식으로 창의성 증진에 도움을 주는 교육을 받고 자란 사회구성원이 일 년에 몇 개씩이라도 유용한 아이디어를 창출해 낼 수 있다면 경제, 사회, 문화 전반에 걸쳐 큰 도움이 될거라 생각한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 길포드가 정의한 창의성 구성요인에 대해 설명하고 구성요인을 아동미술에 적용한 예를 찾아 제시하고 또 창의성 미술에 대한 본인의 생각은 어떠한지에 대해 살펴보았다. 창의성을 길러야 한다는 생각은 누구나가 한다. 또 아이들은 끊임없이 생각을 한다. 하지만 생각이 머릿속에만 머물렀을 때 확장성 면에서 큰 발전이 없을 거라 생각한다. 따라서 미술로 표현해보는 과정이 반드시 필요하고 권장되어야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 장한별, “아동의 창의성 향상을 위한 미술교육연구”, 원광대, 2008
- 이미경, “창의성 증진을 위한 아동미술교육방법”, 원광대, 2008
- 최재영, “아동미술활동의 지도와 이해”, 창지사, 2001
- 김희경, “길포드의 창의성을 적용한 유아 미술교육 프로그램에 관한 연구”, 홍익대, 2014

키워드

레포트,   과제,   자료