평가제인증 - 만2세 2학기 9월~다음해 2월 관찰일지와 총평 10명분량

소개글

평가제인증 - 만2세 2학기 9월~다음해 2월 관찰일지와 총평 10명분량에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

28일
이 름
OOO
반 이 름
OOOO반
연 령
만2세
기 록 자
OOO
구 분
관찰내용
관
찰
영
역
일상생활
요리활동으로 케이크 만들기 활동을 하였다.숟가락으로 크림을 한 숟가락 떠서 카스테라 빵 위에 꼼꼼하게 바른다. 크림을 한번 더 떠서 덧바르고 꾸미기 재료를 이용하여 빵 위에 톡톡 뿌려준다. 이후 빼빼로를 가운데에 꾹 끼워주었다.
놀이활동
바닥과 벽에 붙여진 큰 전지에 크레파스를 쥐고 끼적이기 한다. 한손에 자동차를 들고 있어 교사가 “OO 자동차랑 부~웅 하면서 그림 그리는구나” 하고 교사가 크레파스를 하나 들고 “자동차가 갑니다 부웅~”하는 소리를 내며 수평선을 길게 그리자 웃으면서 교사를 따라 조금 선을 긋는 듯하다가 마구 휘적이며 끼적인다. 바닥과 벽을 오가며 활발하게 끼적인다.
일상생활
식판을 받고 자리에 앉는다. 식사 노래가 끝난 뒤 식사 도구를 이용하여 음식을 먹는다. 밥과 국만 지속적으로 먹는 모습을 보여 “OO야 ~ 밥이랑 반찬 따로 먹지 않고 같이 먹어볼까?” 라고 이야기를 해 주자 대답을 한 뒤 밥 위에 반찬을 올려서 먹는다.
놀이활동
친구들과 함께 놀이하기 보다 혼자 놀이가 이루어진다. 친구 옆에 앉아 놀이하더라도 협력놀이나 상호작용이 이루어지지 않고 친구들의 모습을 지켜보거나 혼자만의 놀이에 집중한다
일상생활
등원하여 가방을 사물함에 정리한다. “OO야 혼자서 양말을 벗어볼까요?” 하자 매트위에 앉아서 양말을 벗는다. “양말을 OO 가방속에 넣어 보세요” 하자 가방을 찾아서 가방속에 양말을 넣는다.
놀이활동
미술 특강시간에 인디언의 옷을 입고 춤을 추는데 미술 교사를 보며 따라 춤을 추었다.
2학기 총평
케이크를 완성하고 교사에게 보여주며 촛불 끄는 흉내를 내며 “후”하고 불어본다. 그리고 인디언의 춤이 재미있는지 미술 교사를 따라하며 부끄러운 듯 계숙 웃으며 몸을 움직여 보았다. OO는 주로 혼자 놀이가 이루어지며 또래집단에 흡수 되지 못하고 혼자말과 혼자놀이가 주로 이루어진다. 친구와 협력놀이나 언어적 상호작용을 할 수 있도록 도와야겠다.
만2세반 OOO 관찰일지
관 찰 기 간
2022년 9월 1일 ~ 2023년 2월 28일
이 름
OOO
반 이 름
OOOO반
연 령
만2세
기 록 자
OOO
구 분
관찰내용
관
찰
영
역
일상생활
“OO야 친구들과 화장실에 다녀올까요?” 묻자 “네”하며 응가 길을 따라서 화장실로 향한다. 교사가 바지와 기저귀를 내려주자 소변기 앞에 서서 쉬를 하려고 한다. “쉬 다했나요?” 묻자 “아니” 라고 한다. “괜찮아요. 나중에 또 쉬 하러 와요” 하자 “네” 한다. 기저귀와 바지를 입혀주자 손을 씻는다.
놀이활동
계단모양의 커다란 스펀지 적목과 직각삼각형의 오름대 적목을 붙여 미끄럼틀처럼 구성해놓은 것을 보고 직각삼각형의 경사진 오름대를 서서 걸어 올라간 후 푹신한 스펀지 계단을 넘어지지 않고 한 칸씩 능숙하게 내려온 후 마지막 한 칸을 남겨두고 두 발로 점프하여 뛰어내린다.
일상생활
식판에 있는 밥과 반찬, 국을 다 먹은 후 더 먹고 싶은 음식은 “이거랑 이거랑 이거랑 더 줘요” 하고 말한다. 교사가 음식을 더 주면 숟가락을 사용하여 음식을 먹는다.
놀이활동
OO가 놀이터에서 구두를 신고 미끄럼틀을 타려고 올라가는데 미끄러진다. 교사가 손을 잡아 주자 계단을 내려와 울기 시작한다. 교사가 안아 주며 조금 불편 할 수 있으니 뛰지 말고 조심히 놀 수 있도록 이야기 하였다.
일상생활
OO가 동화책을 들고와서 “선생님” 부르고는 동화책에 손가락으로 “응가”하는 동물을 가리킨다. “응가를 어디서하지?“ 라고 말하면 \"응가” 하면서 씨익 웃으며 다른 곳으로 간다.
놀이활동
친구들이 ‘꿈’ 노래를 부르며 악기를 연주하고 몸으로 표현하자 OO가 자리에서 일어나 노래를 따라 흥얼거리며 두 손으로 춤을 추며 표현한다.
2학기 총평
OO는 배변 훈련에 참여하지만 화장실 변기에서 스스로 배변하기는 아직 어려워한다. 배변 시간에 친구들과 화장실에 가서 스스로 기저귀와 바지를 내리고 배변을 하려고 한다다.그리고 놀이터 이용 시 안전하게 놀이 할 수 있지만 가끔 위험한 행동을 하기도 한다. 놀이터 놀이시 안전하게 활동할 수 있도록 주의를 요한다. 그리고 OO는 의사표현이 아직 정확하지 않고 다양하지 않으나 단어에 관심을 보이고 반복적으로 질문하고 따라서 말하려한다.
만2세반 OOO 관찰일지
관 찰 기 간
2022년 9월 1일 ~ 2023년 2월 28일
이 름
OOO
반 이 름
OOOO반
연 령
만2세
기 록 자
OOO
구 분
관찰내용
관
찰
영
역
일상생활
OO가 놀이를 멈추고 교사에게 다가와 “선생님! 응가 마려워요 ”라고 말한다. 교사가 화장실을 빠르게 다녀올 수 있도록 이야기를 해 주자 자신이 가지고 있던 놀잇감을 바닥에 내려놓고 화장실 문을 열고 화장실을 간다.
놀이활동
경찰차를 조립하고 교사에게 보여주며 “이거 경찰차 만들었어요”라고 말하며 “이용이용” 소리를 내며 경찰차를 교구장 위로 움직여본다. 자동차 길 매트를 깔아주자 OO가 “경찰서로 가야해 이용이용” 하며 매트 위에서 자동차를 움직여본다.
일상생활
이불에 누워 자려고 눈을 감아 잠을 자는데 잠이 잘 오지 않는지 뒤척이며 잠을 자지 못하고 있었다.
놀이활동
색스카프를 연신 흔들며 교사가 들려주는 동요에 맞춰 몸으로 표현하였다. 스카프로 동그란원을 그리기도 하도, 던지고받으면서 활동을 즐겼다.
일상생활
“OO야, 정리 시간인데 OO가 한 색칠놀이 정리해야지“ 몇 번을 반복해 이야기 해도 들리지 않는 듯 계속 다른 놀이를 하거나 교실을 돌아다닌다.
놀이활동
자유놀이 시간 OO는 친구들과 함께 블록을 끼우고 있다. 그리고는 교사에게 와 “끼워주세요” 라고 하며 도움을 요청한다. 그러다가 “내가할게요” 라고 하며 다른 블록을 가지고와 블록을 끼운다.
2학기 총평
졸린데 잠이 안오는지 계속 뒤척여 교사가 옆에 누워 토닥여주니 잠이 들었다. 그리고 OO는 언어로 정확하게 표현하고 전달할 수 있으나, 자신이 하고 싶지 않은 일은 못들은 척 행동할 때가 잦다. OO는 색연필,가위,색종이,풀 등 간한한 도구를 사용하여 그리기,꾸미기 등의 미술활동에 즐거움을 느끼며 적극적으로

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