목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
본문내용
방법으로 세상을 살아가고 있었다. 나는 이러한 사실을 알고 난 후부터는 편견을 가지지 않고 바라보려고 노력했고 나 스스로에게도 많은 변화가 생겼다.
Ⅲ. 결론
우리 사회에는 장애 아동들이 생활하기에 불편함이 없는 시설들과 제도들이 마련되어 있지 않다. 특히 학교 내에서는 장애 학생들을 위한 편의시설이 부족하고 교사들은 장애 학생들에게 필요한 교육 서비스를 제공하지 못하고 있는 실정이다. 이러한 문제점 때문에 많은 장애학생들이 일반학교보다는 특수학교로의 진학을 선택하고 있다. 하지만 특수학교 역시 지역사회와의 연계성이 부족하다. 따라서 정부 차원에서 장애아 통합교육 지원 확대 및 관련 인프라 구축 방안을 마련해야 한다. 그리고 무엇보다도 장애인들 스스로 자신의 권리를 인식하고 적극적으로 요구하여야 한다.
Ⅲ. 결론
우리 사회에는 장애 아동들이 생활하기에 불편함이 없는 시설들과 제도들이 마련되어 있지 않다. 특히 학교 내에서는 장애 학생들을 위한 편의시설이 부족하고 교사들은 장애 학생들에게 필요한 교육 서비스를 제공하지 못하고 있는 실정이다. 이러한 문제점 때문에 많은 장애학생들이 일반학교보다는 특수학교로의 진학을 선택하고 있다. 하지만 특수학교 역시 지역사회와의 연계성이 부족하다. 따라서 정부 차원에서 장애아 통합교육 지원 확대 및 관련 인프라 구축 방안을 마련해야 한다. 그리고 무엇보다도 장애인들 스스로 자신의 권리를 인식하고 적극적으로 요구하여야 한다.
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장애아동이 삶을 살아가며 가질 수 있는 권리에 대하여 찾아보고 서술하세요.
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