실학주의 교육에 대해서

소개글

실학주의 교육에 대해서에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 실학주의 교육의 발달
2. 실학주의의 특징
3. 실학주의의 유형
4. 코메니우스의 교육사상
5. 로크의 교육사상

본문내용

필요
5. 로크의 교육사상
ㆍ경험주의, 실학주의 입장에서 교육을 논함
ㆍ아동의 마음은 백지
→ 교육을 통해 원하는 인간상을 만들 수 있음
→ 교육의 효과를 과대평가(교육 만능설)
ㆍ교육이란 백지와 같은 아동의 마음속에 외부에서 자극을 제공함으로써 관념을 구성시켜 가는 것 → 경험과 습관을 중요시
ㆍ경험과 관찰 → 지식의 원천 → 학습 과정에서는 감각ㆍ기억ㆍ추리의 과정이 중요
ㆍ교육목적 : 지(知), 덕(德), 체(體)를 겸비한 교양 있는 신사 양성
ㆍ건전한 신체에 건전한 정신이 깃든다 → 신체 발달은 지성과 덕성의 기초로 봄
ㆍ이성을 통해 욕망을 극복할 것을 주장
ㆍ현실적으로 모든 교과를 다 학습할 수 없으므로 기억력과 추리력을 발달시키면 다른 교과에도 전이된다고 믿음 → 어학(라틴어)과 수학을 강조

키워드

실학주의의 교육,   코메니우스의 교육사상,   로크의 교육사상,   인문적 실학주의,   고전어 학습,   합자연의 원리,   직관의 원리,   훈육,   경험주의