만3세 2학기 관찰기록일지 15명

소개글

만3세 2학기 관찰기록일지 15명에 대한 보고서 자료입니다.

목차

만3세 2학기 관찰기록일지 15명

본문내용

소개하기 위해 미술영역으로 오도록 유도하자 미술 영역에 와서 활동에 참여한다. 교사가 자유롭게 꾸미도록 하자 분홍색 색연필을 들고 도화지를 색칠한다. 다른 색도 함께 사용하도록 하자 분홍색으로 계속 색칠한다. 교사가 색종이에 모양을 그려주고 오려보도록 하자 가위를 들고 손을 떤다. 가위를 제대로 잡도록 도와주자 손을 떨며 가위질을 시작한다.
자연탐구
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자유선택활동시간 과학영역에서 장수풍뎅이를 관찰하며 장수풍뎅이를 보았던 경험을 교사에게 이야기 해준다. 교사가 장수풍뎅이는 어떻게 생겼어? 하고 묻자 \"장수풍뎅이는 검정색이예요~ 그런데 힘이 엄청 쎄요\"라고 이야기하며 자신이 관찰한 것을 교사에게 이야기해준다.
만3세 유아 관찰기록 일지
관찰기간: 9월~ 년 2월
담임
원장
　
　
이름
000
성별
0
생년월일
만3세
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
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테니스 채를 위아래로 움직여본다. 교사가 풍선을 나누어 주자 풍선을 들고 자신이 서 있던 자리로 이동한다. 그리고 하늘로 풍선을 던져 테니스로 받아 위로 친다. 풍선을 몇 번 치다가 바닥에 떨어지자 옆에 있던 친구에게 나 풍선 좀 던져 봐.라고 이야기하며 자신의 풍선을 건넨다. 친구가 풍선을 던져주자 자신의 테니스 채로 다가오는 풍선을 받아친다. 두세 번 반복하다가 이번엔 내가 던져줄게 너도 쳐봐. 하고 던져준다.
의사소통
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친구 옆에 00이가 앉아서 그림을 그린다. 앞에 있는 색연필을 쓰려고 하니 친구가 00이의 손을 뿌리치며 색연필통을 품안으로 가져가며 “너가 가지고 와서 써”라고 말하자 00이가 “같이 쓰자”하며 친구를 달랜다. “치.”하며 다른 색연필통을 가지고 와서 색칠을 한다. 친구가 초록색을 빌려달라고 하자 “너도 나 안 줬잖아, 다음에 나도 빌려줘 그럼 알았지?” 하며 친구에게 색연필을 전한다.
사회관계
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수조작영역에 비치된 공구놀이를 이용해서 친구들이 놀이를 하자 00이가 수조작영역으로 다가와 주위를 계속 맴돈다. 친구들이 00이를 보고 다가와 같이 놀이를 하자고 하자 이야기 하자 기분이 좋은 듯 웃음을 보이며 친구들과 함께 놀이를 한다. 친구들과 큰 소리로 이야기하며 놀이를 하다 선생님과 눈이 마주치자 갑자기 친구에 귀에 조용히 귓속말을 한다.
예술경험
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오후 간식을 먹은 후 자유선택활동 시간에 00이가 미술 영역에서 만들기를 한다. “선생님, 이것 보세요. 가방 만들었어요.”하고 이야기를 한다. “아, 손잡이 색칠을 안했네”하며 파란색 색연필로 손잡이를 색칠한다. 뒤를 돌려서 뒤도 색칠을 하며 “완성!”이라고 말한다. 가방을 들고 쌓기영역에 가서 볼펀블럭을 가방안에 넣는다. 보물 가방이라면서 친구에게 하나를 건네주며 “이거 보물이야 가질래?”하고 묻는다 여자친구가 싫다고 하자 다시 가방안에 넣는다.
자연탐구
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자유선택활동시간 과학영역에서 장수풍뎅이를 관찰하고 있다. 장수풍뎅이의 더듬이를 보고 \"선생님~ 장수풍뎅이가 뿔이났어요~\"라고 이야기 한다. 교사가 더듬이라고 이야기해주자 \"더듬이예요?\"하고 되묻는다. 수조작 영역에서 퍼즐을 하고 있던 00를 데려와 장수풍뎅이를 가르키며 “이 뿔은 더듬이래~”라고 이야기해준다.
만3세 유아 관찰기록 일지
관찰기간: 9월~ 년 2월
담임
원장
　
　
이름
000
성별
0
생년월일
만3세
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
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벗어놓은 양말을 집어서 뒤집어 있는 양말을 다시 돌려 손가락으로 양말을 벌려서 발을 집어 넣고 신었다. 오른쪽 발 양말을 신으려고 하니 계속 양말이 발바닥으로 내려간다. 불편한지 다시 벗어서 다시 신어본다. “선생님 양말이 계속 내려가요” 하고 말한다. “도와줄까?”하고 묻자 고개를 끄덕여서 양말을 신겨주니 양말이 작은지 계속 발 밑으로 늘어진다. 양말이 불편하면 벗고 있겠냐고 묻자 그러고 싶다며 다시 양말을 벗어서 사물함에 넣는다.
의사소통
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미술영역에서 색종이를 이용해 칼을 만들고 있다. 교사에게 다가와 “테이프 2개 필요한데, 나 테이프 2개 필요해”라고 이야기한다. 옆에서 00이가 “야. 어른한테는 주세요 라고 이야기 하는거야”라고 이야기하자 “테이프 2개 만 주세요”라고 다시 이야기한다. 교사가 테이프를 꺼내주자 미술영역으로 가져가 친구들과 함께 나누어 쓰며 자신의 칼을 완성한다.
사회관계
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자유선택활동 시간, 쌓기영역에서 친구와 함께 와플 블록을 이용해 기차를 만들고 있다. 친구가 기차를 만들다가 연두색, 빨간색 와플 블록이 필요하자 00이에게 “나 이거 필요해”라고 이야기한다. “싫어 나도 필요해 나도 할거야”라고 말하자 친구는 다시 “필요한데...”작은 목소리로 말한다. 00이는 “ 알았어 나 조금만 하고 빌려줄게”라고 말한다.
예술경험
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종이에 색연필을 가지고 그림을 그린다. 교사가 색연필을 정리하는 것을 바라보며 “빨간색 필요해요.”라고 말한다. 색연필 통을 가져다 주었더니 “고맙습니다”하며 캐릭터 그림을 색칠하기 시작한다. 싸인펜을 가지고 와서 그림 위에 그림을 그리려고 하길래 “색연필 위에는 싸인펜으로 그려지지 않을텐데”라고 말하자 그려보다 “아~안그려지네”하며 싸인펜을 정리한다.
자연탐구
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문 앞에 서서 친구들이 놀이 하는 것을 쳐다본다. 교사가 00이에게 다가가서 “00이는어떤 영역에서 놀이하고 싶니?”라고 물어보자 작은 목소리로 “쌓기요...”라고 이야기를 한 후 쌓기 영역에 가서 친구와 블록 놀이를 한다. 00이는 H블록으로 사다리를 만들더니 옆에 있는 친구와 높이를 비교한다. “내 사다리는 10개야, 9개보다 더 많아”라고 이야기 하며 숫자를 센다.
만3세 유아 관찰기록 일지
관찰기간: 9월~ 년 2월
담임
원장
　
　
이름
000
성별
0
생년월일
만3세
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
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모래놀이터에서 친구들에게 “우리 두껍아 두껍아 하자”하며 손을 바닥에 놓고 “00야, 나 모래좀 쌓아줘”라고 말한다. 친구와 함께 흙을 손등 위에다 꾹 꾹 눌른다. 친구가 다됐다고 하자 조금 더 흙을 퍼서 손등 위에 올린다음 평평하게 만든다. 오른손으로 다른 친구도 흙을 퍼서 도와주고 “다

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유아,   관찰일지,   보육일지,   주간보육일지,