표준보육과정에 준한 영유아 수학놀이 계획안을 작성하시오.

소개글

표준보육과정에 준한 영유아 수학놀이 계획안을 작성하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 표준보육과정이란?
2. 표준보육과정에 준한 영유아 수학놀이 계획안을 작성

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

하고, 사진을 분류해요(의사소통, 사회관계)
T: 오징어나 문어를 먹어본 경험이 있나요? 어떤 맛이었나요? 오징어와 문어의 맛이 비슷하죠?
T: 선생님이 여기 오징어와 문어 사진 여러 장을 분비했어요. 헷갈리면 다리의 수를 헤아리면서 오징어와 문어 사진을 분류해 볼꺼에요. 친구들 여기 모두 앉아서 선생님하고 같이 분류 해 봅시다.
T: 오징어와 문어를 분류하면서 어떤 점을 발견했나요? 문어는 머리가 크고 동글동글하죠? 반대로 오징어는 머리가 매우 길고 뽀족하죠? 맞아요. 다리의 수를 헤아려서 문어와 오징어를 분류할 수도 있지만 이처럼 생김새로도 문어와 오징어를 구분할 수 있어요.
마무리
문어와 오징어의 생김새를 알아보고, 규칙성을 이해하고 있는지 평가하고 질문한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 표준보육과정에 준한 영유아 수학놀이 계획안을 작성해보았다. 표준보육과정에 근거한 영유아 수학놀이 계획안을 통해 아이들은 수학적 개념을 터득할 수 있음은 물론 언어발달, 사회성발달, 인지발달에도 실제적 도움을 받을 수 있다는 것을 알 수 있었다.
Ⅳ. 참고자료
아동수과학지도 (표준 보육 과정에 기초한), 저자 조형숙, 출판 파란마음, 2010.08.26.

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