유아관찰일지 2학기 만 3세 18명 9-2월

소개글

유아관찰일지 2학기 만 3세 18명 9-2월에 대한 보고서 자료입니다.

목차

유아관찰일지 2학기 만 3세 18명 9-2월

본문내용

안으로 가져가며 “너가 가지고 와서 써”라고 말하자 00이가 “같이 쓰자”하며 친구를 달랜다. “치.”하며 다른 색연필통을 가지고 와서 색칠을 한다. 친구가 초록색을 빌려달라고 하자 “너도 나 안 줬잖아, 다음에 나도 빌려줘 그럼 알았지?” 하며 친구에게 색연필을 전한다.
사회관계
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미술영역에서 색도화지와 가위를 가지고 활동을 하고 있다. 색도화지를 오린 후 종이에 붙이기 위해 풀을 찾던 00이는 자신의 풀을 다른 친구가 쓰고 있다는 것을 발견한다. 친구에게 “이거 내거 자나!”라고 이야기 하며 빼앗는다. 친구가 한번 만 쓸게 하면서 다시 △△이의 풀을 가져가자 울먹이며 교사를 바라본다.
예술경험
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미술영역에서 가위, 풀, 색종이를 이용해 종이 위에 그린 공주 그림을 꾸민다. 미술활동을 하다가 옆에 앉은 친구가 종이에다가 매직을 이용해서 색칠하는 것을 한참을 바라본다. 바라보더니 00는 친구에게 “사인펜 사용할 때에는 책상에다가 이거를 두고 해야 되.” 라고 이야기 하며 받침대를 친구에게 가져다준다.
자연탐구
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솔방울을 만져보다가 솔방울 껍질이 툭 하고 떨어진다. 떨어진 솔방울을 주워서 쟁반위에 올려 놓고 솔방울의 냄새를 맡는다. 돋보기로 솔방울을 관찰한다. 관찰일지에 솔방울을 보고 따라 그린다. 껍질이 떨어진 부분을 표현하며 그린다.
2학기 유아 관찰기록 일지
관찰기간: 9월~ 년 2월
담임
원장
　
　
이름
000
성별
0
생년월일
만 3세
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
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앞치마를 꺼내어 앞치마를 매고 뒤에 줄을 묶으려고 하는데 스스로 잘 되지 않는다. 계속 해서 혼자 스스로 묶으려고 하다가 잘 묶어지지 않자 교사에게 도움을 청한다. 교사가 뒤로 돌으라며 끈을 묶어 주고 머리 두건을 묶어주려고 하자 “제가 할 수 있어요”하며 두건을 스스로 묶으려고 한다.
의사소통
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미술영역에서 색종이를 이용해 칼을 만들고 있다. 교사에게 다가와 “테이프 2개 필요한데, 나 테이프 2개 필요해”라고 이야기한다. 옆에서 00이가 “야. 어른한테는 주세요 라고 이야기 하는거야”라고 이야기하자 “테이프 2개 만 주세요”라고 다시 이야기한다. 교사가 테이프를 꺼내주자 미술영역으로 가져가 친구들과 함께 나누어 쓰며 자신의 칼을 완성한다.
사회관계
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00이와 함께 쌓기영역에서 레고 블록을 가지고 놀이하고 있다. 00이가 비행기를 만들어 보여주자 자신이 가지고 있던 블록을 보여주며 “나는 더 멋진 비행기다~”라고 이야기한다. 00이가 초록색 블록을 모두 꺼내 자신의 비행기에 끼우자 **이가 “하나만 빌려줄래?”라고 묻는다. 00이가 “싫은데~ 다 내가 할껀데~”라고 하자 “너랑 안놀아! 흥!!”하며 몸을 뒤로 돌려 자신의 블록을 다시 만든다.
예술경험
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놀이를 하지 않고 다른 친구들이 놀이하는 것을 바라본다. 00이가 미술영역으로 가자 △△이도 따라서 미술영역으로 가서 놀이를 한다. 00이가 색종이 접기 순서도를 보고 색종이 접기를 하자 △△이도 색종이를 가지고 와서 색종이 접기를 한다. 색종이 접기를 하다가 잘 안되자 ㅇㅇ에게 “안되, 이것 좀 해줘”라고 작은 목소리로 이야기를 한다.
자연탐구
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역할영역에서 바람개비 동산을 만드는 활동을 하는데, 블록 옆에 서서 바람개비를 바라본다. 바람개비가 더 필요하였는지 미술영역으로 간다. 색종이를 이용해서 바람개비를 만들다가 수수깡에 바람개비가 잘 붙지 않자 만들다 말고 책상에 내려놓는다. 만들다 만 바람개비를 바라보다가 다시 시도를 한다. 다시 안 되자 교사에게 다가와 “안돼요. 도와주세요.” 라고 이야기 한다.
2학기 유아 관찰기록 일지
관찰기간: 9월~ 년 2월
담임
원장
　
　
이름
000
성별
0
생년월일
만 3세
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
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친구와 함께 손을 잡고 마주보고 있던 00이가 한쪽 다리를 들며 “너도 이렇게 들어봐.” 라고 말한다. 친구가 다리를 들자 “더 높이 들 수 있어?”라고 한다. 친구가 다리를 더 높이 들자 “나도 그만큼 올릴 수 있어.”라고 하며 다리를 든다. 00이는 “우리 손잡고 점프해서 얼마큼 뛸 수 있나 해보자.”라고 한다. 친구가 고개를 끄덕이자 00이가“하나, 둘, 셋 하면 뛰는 거야 알았지? 하나, 둘, 셋!” 하자 둘은 함께 높이 뛰어오른다.
의사소통
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자유선택활동 시간, 쌓기 영역에서 친구와 함께 레고 블록을 이용해 자동차를 만들고 있다. 친구가 자동차를 만들다가 파란색 블록이 필요하자 △△에게 “나 이거 필요해”라고 이야기한다. 00는 “나도 해야 되는데...”라고 말하자 친구는 다시 “ 이거 필요한데...”우는 듯한 목소리로 말한다. △△는 “ 알았어 나 조금만 하고 빌려줄게”라고 말한다.
사회관계
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가을 나들이를 주제로 오전 자유선택활동 시간에 00이가 역할영역에서 가을 나들이 갈 준비를 하는 놀이를 한다. 도시락에 김밥을 싸서 넣으면서 “꼭 엄마가 된 것 같아. 우리 엄마도 김밥 만들어 주시는데”라고 이야기를 한다. 00이는 친구에게 “우리 엄마 김밥 잘 만들어 좋겠지?”하면서 말한다
예술경험
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신문과 이면지에 나온 그림에서 작은 것들만 오리기 시작한다. 손톱 만한 것들을 울퉁불퉁 오려서 바구니 안에 모으더니 풀을 찾아 색종이 위에 붙인다. 다 붙인 후 교사에게 작품 게시판에 붙여달라고 한다. 교사가 칭찬을 하고 붙여주자 “또 오려서 예쁘게 붙여야지” 하며 다시 오리기 시작한다.
자연탐구
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수조작 영역에서 친구와 함께 컵 쌓기를 이용하여 숫자와 크기에 맞추어 컵을 쌓기 시작한다. 점점 높이 쌓아지자 까치발을 하고 자신의 키보다 조금 더 높다고 이야기를 한다. 다 쌓아 올린 컵을 보며 친구와 “1.2.3.4.5.6...10”숫자를 세기 시작한다. 다 쌓아 올린 컵을 보며 뿌듯한 표정을 보인다.
2학기 유아 관찰기록 일지
관찰기간: 9월~ 년 2월
담임
원장
　
　
이름
000
성별
0
생년월일
만 3세
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
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잔디 놀이터에서 친구들과 꼬리잡기 놀이를 한다. 00이는 맨 앞에서 반대편 친구를 잡으려고

키워드

유아,   관찰일지,   보육일지,   주간보육일지,