목차
만3세 9월,10월,11월,12월,1월,2월 관찰일지, 2학기 발달평가
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 2학기 발달평가
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 2학기 발달평가
본문내용
내리지 않고 나온다. 교사가 물을 내릴 것을 이야기하자 다시 들어가서 물을 내린다.
놀이활동
OO가 바깥놀이를 하며 시소를 탄다. 시소에 파리가 날아와 앉자, “으악! 벌레야!!”하며 멀리 달아난다. 시소에 계속 파리가 앉아있자 시소 안장을 손으로 치며 저기로 가라고 벌레야!” 하고 이야기 한다. 친구머리에 파리가 앉자 “선생님 OO 머리에 파리 있어요!!” 하며 손으로 날려보낸다.그리곤 날아간 파리를 찾으러 다니며 교사를 계속 부른다.
놀이활동
“선생님 이것 좀 보세요! 저 춤 엄청 잘추죠?” 하며 엉덩이를 흔들며 간단한 율동을 하였다. “오늘 너무 신나는것같아요, 그래서 엘사를 따라할거에요!” 라고 말하며 자신의 기분좋음을 율동으로 표현하고 친구들과 어울려 함께 하기를 제안하였다. 움직임과 춤으로 자신의 생각과 느낌을 자유롭게 표현하며 놀이하였다.
일상생활
교사와 함께 크리스마스 영화를 감상하던 OO가 “어 나 이거 엄마랑 본 적 있어요!” 라고 말하며 친구들에게 “나 이거 집에서 아빠랑 엄마랑 본 적 있어!” 라고 말한다.
놀이활동
놀이를 하다 교사에게 “선생님 공룡노래 틀어주세요” 라고 말한다. 공룡 노래를 틀어주니 OO가 “이것봐요” 라고 말하며 “나는 티라노 사우르스에요” 라고 말하며 공룡처럼 발을 쿵쿵 소리를 내며 걷는다.
놀이활동
OO가 자리에 앉는다.색종이를 접어서 밤을 접는다. 밤나무그림에 풀칠을 한 뒤, 접은 밤을 하나씩 붙여서 밤나무를 꾸민다. 완성된 밤나무를 보며‘하나, 둘, 셋, 넷, 다셋’이라고 말하며 밤의 개수를 세어 본다.
2학기 발달평가
곤충을 무서워 하지만 호기심이 있어
놀이활동
OO가 바깥놀이를 하며 시소를 탄다. 시소에 파리가 날아와 앉자, “으악! 벌레야!!”하며 멀리 달아난다. 시소에 계속 파리가 앉아있자 시소 안장을 손으로 치며 저기로 가라고 벌레야!” 하고 이야기 한다. 친구머리에 파리가 앉자 “선생님 OO 머리에 파리 있어요!!” 하며 손으로 날려보낸다.그리곤 날아간 파리를 찾으러 다니며 교사를 계속 부른다.
놀이활동
“선생님 이것 좀 보세요! 저 춤 엄청 잘추죠?” 하며 엉덩이를 흔들며 간단한 율동을 하였다. “오늘 너무 신나는것같아요, 그래서 엘사를 따라할거에요!” 라고 말하며 자신의 기분좋음을 율동으로 표현하고 친구들과 어울려 함께 하기를 제안하였다. 움직임과 춤으로 자신의 생각과 느낌을 자유롭게 표현하며 놀이하였다.
일상생활
교사와 함께 크리스마스 영화를 감상하던 OO가 “어 나 이거 엄마랑 본 적 있어요!” 라고 말하며 친구들에게 “나 이거 집에서 아빠랑 엄마랑 본 적 있어!” 라고 말한다.
놀이활동
놀이를 하다 교사에게 “선생님 공룡노래 틀어주세요” 라고 말한다. 공룡 노래를 틀어주니 OO가 “이것봐요” 라고 말하며 “나는 티라노 사우르스에요” 라고 말하며 공룡처럼 발을 쿵쿵 소리를 내며 걷는다.
놀이활동
OO가 자리에 앉는다.색종이를 접어서 밤을 접는다. 밤나무그림에 풀칠을 한 뒤, 접은 밤을 하나씩 붙여서 밤나무를 꾸민다. 완성된 밤나무를 보며‘하나, 둘, 셋, 넷, 다셋’이라고 말하며 밤의 개수를 세어 본다.
2학기 발달평가
곤충을 무서워 하지만 호기심이 있어
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