놀이활동,일상생활 만1세 관찰일지 (1학기 관찰일지 및 평가)

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목차

놀이활동,일상생활 만1세 관찰일지 (1학기 관찰일지 및 평가)

- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
1학기 총평

본문내용

빼주고 몇 번의 토닥임에 잠이든다.
만1세 관찰기록 1학기
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
놀이활동
등원하며 토끼인형을 들고온 OO는 교사가 토끼인형의 이름인 토토를 부르며 “이게뭐야? 뭐가 많이 붙었어?” 라고 물으니 OO는 “밴드 붙였어요, OO가 붙였어요” 라고 이야기해주었다
놀이활동
유희실에서 놀이를 하다가 교사가 미끄럼틀을 가지고 오자 OO와 친구들이 미끄럼틀이 있는 쪽으로 왔다. 미끄럼틀을 타고 다시 타려고 와서 앞에 친구를 밀고 먼저 타려고 했다. 교사는 OO에게 “OO야! 친구 밀지 않고 줄서서 차례차례 순서대로 타는 거예요” 라고 이야기를 해주니 OO는 교사를 쳐다보며 “네네~”라고 말을 한다.
1학기 총평
OO는 교사의 도움을 받아 음식을 골고루 먹을 수 있고, 영양의 중요성을 알 수 있다. 찰흙을 탐색하며 감각을 활용한 촉감놀이를 자발적으로 즐겼고,찰흙을 다양한 방법으로 탐색하고 다양한 모양 만들기를 시도 하였다. OO는 교사의 질문에 아는 단어를 조합하여 이야기를 한다. 엄마가 이야기 해주시는 말의 뜻을 이해하고 따라 말할 수 있다. 하고 싶은 것과, 상황을 보고 단어와 단어를 연결하여 이야기를 나타나는 OO와 상호작용 나누며 OO가 표현이 확장될수 있도록 천천히 이야기 하며, 의사표현이 이루어지도록 기다려주기도 하며 언어발달을 지원해주어야겠다.익숙한 노래에 리듬을 맞추며 즐길 수 있고 신체를 움직여 동물의 움직임과 즐거움을 표현할 수 있다. 신체 활동을 즐기고 서있기, 걷기, 뛰기 등 이동 운동을 즐기는 모습을 볼 수 있다.
만1세 관찰기록 1학기
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
일상생활
OO가 엉덩이를 만지며 교사 앞에 온다. “OO 왜? 응가 했어요?” 하자 본인 사물함을 연다. 응가를 닦을 때 엉덩이에 힘을 주고 불편함을 보인다. “OO 응가 싸서 엉덩이 깨끗하게 닦아줄게” 하자 엉덩이에 힘을 조금 뺀다.
놀이활동
유희실 확대경에 꺼내 이리 저리 살펴보던 OO가 “오오”하며 교사에게 거미를 보여준다. 교사가 무당벌레 날개를 펼쳐주자 OO가 크게 보이는 거미의 눈과 모양에 관심을 보인다.
놀이활동
자유 놀이시간에 새로운 교구를 보며 하나씩 놀이를 시작한다.OO는 놀이가 끝나자 정리를 하고 다른 교구를 살펴 보며 꺼내 보인다. 집게로 여러 색의

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