학교사회복지사가 왜 필요한지 자신의 의견을 정리해보세요

소개글

학교사회복지사가 왜 필요한지 자신의 의견을 정리해보세요에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 학교사회복지사의 활동 현황

2. 학교사회복지사의 필요성

1) 교육 본연의 목적을 효과적으로 달성하기 위한 다양한 서비스
2) 교육병리현상
3) 사회구성원으로 성장할 수 있도록 교육
4) 학교교육의 목적을 달성할 수 있도록 지원
5) 사회복지서비스 제공
6) 최적의 교육환경 제공

3. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

비인간적인 교육, 학교 구성원들 간의 강압적인 복종관계에 의해 유지되는 소외적인 교육 등은 우리 교육현실을 설명하는 여러 표현들이다. 학생 문제의 해결에 대한 중요성은 교육현장에서 꾸준히 제기되어 왔고 교육병리현상으로 발생하는 다양한 학교부적응 문제와 사회문제를 해결하기 위해교육부는 상담교사와 교도교사제도 등을 도입했다. 그러나 학생의 문제를 지도해야 할 교사들은 과중한 업무로 인하여 학생들에게 개별적인 관심과 서비스를 제공하지 못하고 있으며 학생들의 문제해결을 위한 전문적인 지식과 기술의 부족으로 인하여 효과를 얻지 못했다.
학교사회복지는 학교를 실천 장소로 하여 학생이 교육적 목표를 달성할 수 있도록 관련된 문제를 생태체계적인 관점으로 바라보고 가정-학교-지역사회 간의 연계를 통해 사회복지서비스를 제공하는 것을 말한다. 우리나라의 경우, 학교라는 실천현장 안에 사회복지사가 상주하여 사회복지서비스를 제공하기에 앞서 지역사회복지관 등의 기관에서 학교와 연계하여 사회복지서비스를 제공하는 형태로 발전해왔다. 그래서 우리나라의 경우 학교사회복지라 함은 지역중심형 학교사회복지와 학교에 사회복지사가 상주하는 학교중심형학교사회복지로 크게 나뉘어진다. 지역중심형 학교사회복지가 우리나라 학교사회복지가 발전하는데 큰 역할을 담당하였고 학교와 지역사회를 연계하기 위한 중요한 통로이기에 지금도 그 역할이 없어서는 안 될 중요한 것이 사실이다. 그러나 학교사회복지의 좀 더 체계적이고 효과적인 실천을 위해 사회복지계에서는 오래전부터 학교중심형 학교사회복지를 정착시키기 위해 노력하고 있으며 현재 학교중심형 학교사회복지의 효과성을 인정받아 많은 시범사업들이 이루어지고 있는 실정이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 학교사회복지사가 왜 필요한지 자신의 의견을 정리해 보았다. 현재 우리나라에서는 여러 가지 유형의 학교사회복지 사업이 실시되고 있다. 그러나 대부분이 연구사업, 시범사업 등의 단기적인 사업으로 이루어지고 있다. 학교사회복지 사업이 효과적으로 이루어지기 위해서는 학교사회복지사가 장애요인을 낮게 인식하고 원활하게 역할을 수행할 수 있어야 할 것이다. 이는 결과적으로 교육병리를 해소하고 학생들이 교육적 목표를 달성할 수 있도록 도울 것이다. 그러나 단기간의 시범사업으로 종결될 경우, 학교사회복지사가 원활한 역할수행을 통해이룰 수 있는 효과적인 학교사회복지 실천의 기회를 막는 것이다. 따라서, 이러한 문제를 해소하기 위해 학교사회복지가 장기적이고 안정적으로 이루어질 수 있도록 학교사회복지의 제도화 및 정책마련이 조속히 이루어져야 할 것이다.
참고문헌
고병헌(2011). 교육복지에 관한 단상(斷想), 미래를 위한 교육복지 제 1차 토론회 자료.
권태순(2013). 학교사회복지사의 업무수행 경험에 대한 근거이론 연구, 동양대학교 석사학위논문.
김은정(2017). 교육복지프로그램이 청소년의 학교생활적응에 미치는 영향에 관한 연구, 인제대학교 석사학위논문.
박아가페·박창우(2018). 학교사회복지실천가의 감정노동 경험에 관한 현상학적연구, 한국지역사회복지학.

키워드

학교사회복지,   학교사회복지사,   필요성,   교육목적,   지원,   사회복지서비스