만3세 2학기 관찰일지 및 발달평가 (평가인증A 관찰일지)

소개글

만3세 2학기 관찰일지 및 발달평가 (평가인증A 관찰일지)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
-> 2학기 발달평가

본문내용

좋아하였다.
신체운동
앉은 자세로 볼링 핀을 세모 모양으로 세운 뒤 공을 들고 파란색 발판에 서 있는다. 교사가 “OO야 공을 굴려볼까?”라고 이야기하자 공을 던져서 볼링 핀을 맞춘다. 쓰러진 볼링 핀을 다시 세운 뒤 공을 들고 파란색 발판을 밟고 서 있는다. 교사가 “OO야 공을 던지지 말고 아래로 굴려볼까?”라고 말하자 무릎을 굽힌 뒤 공을 매트에 굴려 볼링 핀을 쓰러뜨린다.
의사소통
주말을 지내고 온 OO와 주말 지낸 이야기를 나눈다. OO가 손을 들고 친구들 앞으로 나온다. 교사가 OO에게 “OO는 주말에 뭐하고 지냈어요?”라고 물으니 OO가 “엄마, 아빠, 형이랑 산에 다녀왔어요.” 라고 이야기 한다. 친구가 “나는 바다에 다녀왔어요.”라고 이야기 하니 OO가 “선생님 OO도 저번에 바다에 다녀왔어요.”라고 이야기 한다.
사회관계
친구와 놀이 중 필요한 블록이 있으니 “OO야 이거 가져” 라고 말하며 자신이 필요 없는 블록을 건내 주고 “이거 이렇게 하면 돼“ 하면서 OO가 블록을 빼간다. OO가 계속해서 안주니 자신의 것을 주며 “이거 여기에 해”말한다.
만3세반 2학기 OOO 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
예술경험
OO가 눈사람 그림을 보며 ‘울라프다, 근데 옆에는 눈사람 얼굴이 없네’ 라고 말한다. OO가 가위로 색종이를 자른 뒤, 자른 색종이를 눈사람 그림 위로 모은다. 눈사람 얼굴 부분에 풀칠을 하고, 자른 색종이를 붙여서 눈사람을 꾸미며 놀이를 한다. 완성된 눈사람 그림을 보며 ‘울라프 두명 완성했어, 나도 아빠랑 같이 눈사람 만든 적 있는데’라고 말한다.
자연탐구
OO가 바깥놀이를 하며 시소를 탄다. 시소에 파리가 날아와 앉자, “으악! 벌레야!!” 하며 멀리 달아난다. 시소에 계속 파리가 앉아있자 시소 안장을 손으로 치며 “저기로 가라고 벌레야!” 하고 이야기 한다. 친구머리에 파리가 앉자 “선생님 OO 머리에 파리 있어요!!” 하며 손으로 날려보낸다.그리곤 날아간 파리를 찾으러 다니며 교사를 계속 부른다.
2학기 발달평가
1학기에 비해서 간식과 점심을 스스로 잘 먹는 편이고 배변습관도 좋아져서 화장실에서 실수없이 배변을 잘한다. 예전보다 가위를 잡을 때 손을 안정적으로 끼워서 사용하는 모습을 보였다. 색종이를 자를 때, 네모 모양으로 잘라서 붙이는 모습을 보였다. 곤충을 무서워 하지만 호기심이 있어

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