보건교육 ) 다양한 건강증진의 정의(협의, 광의의 건강증진)에 대하여 기술하고, 가장 적절하다고 여겨지는 정의를 본인의 견해와 함께 간략히 기술
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소개글

보건교육 ) 다양한 건강증진의 정의(협의, 광의의 건강증진)에 대하여 기술하고, 가장 적절하다고 여겨지는 정의를 본인의 견해와 함께 간략히 기술에 대한 보고서 자료입니다.

목차

목차
1. 건강증진의 정의와 내 견해
2. PRECEDE-PROCEED 모형과 적절한 예시
3. 출처

본문내용

지인들의 격려와 칭찬이 예시가 될 수 있다. 기술의 경우 능력의 동의어로써 바람직한 행위를 하기 위해서 필요시 되는 수행 능력을 일컫는다. 스트레칭, 휴식 방법, 의료기기 사용 등의 자가간호 프로그램의 실시까지 넘나들며 포괄적인 범위를 가진다. 강화 요인으로는 보상과 칭찬을 통해서 변화된 행위를 유지할 수 있도록 사회적지지와 친구의 영향, 주변에서 권유하는 조언과 충고가 될 수 있다.
올바른 행위변화를 촉진하기 위해서 영향력이 큰 요인을 파악하고 분류하고 등급화를 시키는 것이 중요하다. 행위에 직간접적으로 방법은 의사소통, 훈련 방법 그리고 조직 방법이다. 강의-토의를 통해서 알코올에 중독될 때 얻게 되는 부정적인 결과, 자신의 주량을 파악하고 과도한 음주를 하지 않도록 하는 경험과 탐구, 금주 캠페인을 지지하는 사회활동이 예시가 될 수 있다. 행정 및 정책 사정의 경우 이러한 보건 교육 프로그램을 시행할 시에 고려해야 하는 예산, 시간, 능력, 노력, 그리고 과제와 같은 요인을 고려해야 한다. 적절한 시간을 확보하기 위해서 시간 계획을 세우는 것도 권유된다. 예를 들어, 4개월 안에 금주 캠페인으로 첫 달에는 행정 활동, 두번째달에는 목표 도달을 위한 동기부여 제공, 셋째 달에는 목표 도달을 위한 중간 점검, 마지막에는 목표 달성 평가로 계획을 수립할 수 있다. 프로그램 시행 전 평가 기준을 세우는 것이 중요하다. 즉각적 행위를 토대로 보건교육을 통해서 결론적으로 사회에 어떠한 이익을 가져다줄 것인가를 다뤄야 한다. 총 세 가지 평가로 과정, 영향 그리고 결과가 평가의 기준이 될 수 있다. 과정평가는 동료 집단평가로 알코올 중독자의 지인들에게 진실 여부를 확인할 수 있고, 영향평가는 행위 측면의 효과를 중점으로 두어서 일주일에 술을 구매하는 정도를 따져볼 수 있고, 결과 평가로 알코올성 간염 등의 지표에 영향을 주었는지 평가를 할 수 있다.
건강 행위의 변화 과정은 다섯 가지로 나뉠 수 있다 약점보강각론핵심특강, 신희원보건, 박문각교육, 발행년 없음
. 계획 전 단계로서 변화에 전혀 관심이 없는 단계이다. 만일 6개월의 기간을 줘 성과를 내야 하더라도, 행위변화를 위한 시도 조차 하지 않을 수준의 마음가짐을 지니고 있다. 외부의 변화 압력에 다소 저항적인 모습을 보인다. 2단계는 계획 단계로서 적어도 목표를 세웠을 때 6개월 안에 행동 변화에 응하는 모습을 보인다. 변화를 하지 않았을 때보다 변화하였을
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  • 페이지수6페이지
  • 등록일2024.07.03
  • 저작시기2024.07
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#1255738
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