평가제-2학기 만 3세 부모상담일지 20명

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평가제-2학기 만 3세 부모상담일지 20명에 대한 보고서 자료입니다.

목차

평가제-2학기 만 3세 부모상담일지 20명

본문내용

고 얘기를 합니다. 그래서 집에 색종이가 많이 있습니다. 주말에는 집에서 색종이를 자주 가지고 놀기도 합니다.
자연탐구
어떤 기준으로 물건을 분류할 수 있습니다. 또한 짝 찾기와 같은 활동도 잘 해내는 모습을 보입니다. 자연물을 활용한 놀이에 흥미를 보입니다.
자연물을 가지고 놀이하는 것을 좋아하고 집 마당에서도 소꿉놀이를 많이 하는 모습을 보인답니다.
건의사항
없음
2학기 부모 상담일지
담임
원장
상담일자
00년 월 일
상담교사
000
반명/원아명
반 / 000
생년월일
00년 0월 0일(만 3세)
상담참여자
000 ( 부/ 모/ 기타: )
상담방법
방문/전화
교사의견
부모의견
신체건강운동
신체를 유연하고 자유롭게 신체를 조절하여 다양한 몸동작을 표현하여 강당에서 바깥에서 뛰어놀며 활발하게 신체활동을 합니다. 일상속에서 개구리처럼 폴짝폴짝 점프하며 놀이하는 것을 좋아합니다.
집에서 특히나 동생이 잘못된 행동을 옆에서 많이 알려줍니다. 하지 말라는 것은 웬만하면 안하려고 합니다. 집에서도 다리찢기도 하면서 스트레칭 같은 것도 잘하는 것 같습니다.
의사소통
일상속에서 접할 수 있는 글자를 보고 읽을 수 있습니다. 자신이 알고 있는 단어를 쓸 수 있습니다. 교사의 질문에 적절한 대답을 할 수 있도록 도움 주고 있습니다.
질문을 하면 엉뚱한 대답을 하거나 말을 따라하는 모습을 보입니다. 질문을 많이 해주시면 좋겠습니다.
사회관계
주변 친구나 교사가 도움을 필요로 할 때 적극적으로 도움을 줍니다. 규칙과 질서를 잘 지키며 양보하고 배려하는 마음을 가지고 있습니다.
다른 것보다 00이가 친구들이랑 싸우지 않고 잘 지내기를 바라고 있습니다.
예술경험
다양한 모양을 사용해서 구체적으로 형태를 표현하기엔 어려움을 보이지만 자유롭게 자신이 그리고 싶은 것들을 표현합니다. 그 과정에서 다양한 색을 사용하기도 합니다.
형이 그림그리기를 좋아하는데 옆에서 가끔은 무엇을 그리는 시늉을 합니다. 뱀도 그렸다 하고 자동차도 그렸다 하는 모습을 보입니다.
자연탐구
주변에서 변화된 상황과 모습을 바로 알아차리고 이야기 하는 편입니다. 또한 자연현상이나 내 주변에서 일어나는 일들에 호기심을 가지며 질문하는 태도와 스스로 탐색해보는 모습을 보입니다.
관심이 있는 게 생기면 많이 물어보는 모습을 보입니다. 대답해주기 곤란해도 최대한 이해할 수 있는 선에서 알려주려고 노력하고 있습니다.
건의사항
없음
2학기 부모 상담일지
담임
원장
상담일자
00년 월 일
상담교사
000
반명/원아명
반 / 000
생년월일
00년 0월 0일(만 3세)
상담참여자
000 ( 부/ 모/ 기타: )
상담방법
방문/전화
교사의견
부모의견
신체건강운동
실외활동을 나갔을 때 활동량이 많거나 실외에 있는 시간이 길어지면 체력적으로 많이 힘들어합니다. 대근육, 소근육 활동에 적극적으로 참여하며 크게 흥미를 가집니다. 알맞은 양의 음식을 골고루 먹고 손과 이를 깨끗이 하는 습관이 잘 형성되어 있습니다.
일찍자고 일찍 일어나는 편입니다. 기본 생활은 잘하고 정리도 잘하고 혼자 양치질, 세수 잘합니다. 추위보다는 더위를 많이 타는 편이고 비염이 있어서 환절기 때마다 고생을 합니다. 눈에 보이게 쑥쑥 크진 않지만 키도 조금씩 커지고 몸무게도 늘고 있습니다.
의사소통
새로운 단어를 알게 되면 일상 속에서 바로 적용시켜 언어를 표현하곤 합니다. 나의 생각을 구체적으로 이야기할 수 있습니다.
새로운 단어를 많이 알게 된 것 같은데 그 중 부정적인 단어도 많이 접하게 된 것 같아 아빠랑 제가 걱정이 많습니다. 바른 말 사용할 수 있도록 도와주세요.
사회관계
또래들과 놀이 시 기분 나쁜 감정을 확실하게 표현합니다. 갈등이 생길 때도 자신의 의사를 분명하게 얘기합니다. 스스로 해결이 어려운 경우에 도움을 청합니다.
어린이집에서는 누나나 형이 다 받아주어서 그런건지는 모르겠지만 말로 하기보단 울거나 혼자 삐져서 다른 곳으로 가버리는 행동을 보입니다. 말로 할 수 있게 잘 타이르고 있습니다.
예술경험
자신이 좋아하는 노래는 일상 속에서 자주 흥얼 거리는 모습을 보입니다. 또한 새로운 노래를 배울 때 몇 번 듣다 보면 금방 따라 부르기도 해요. 동요도 좋아하지만 최신 가요 같은 노래도 많이 부르고 종종 춤을 추기도 합니다.
집에서 티비나 핸드폰 보면서 금방 따라 부르고 따라 춤추기도 합니다. 티비랑 핸드폰을 보면서 따라하는 것 같습니다.
자연탐구
가을 나뭇잎이 떨어지는 것과 겨울 나무 모습의 변화를 말로 설명할 수 있고 돋보기로 자연물을 관찰하는 것을 좋아합니다.
물체의 성질에 대해 궁금해 하기도 하고 과학 만화 같은 것도 봅니다.
건의사항
없음
2학기 부모 상담일지
담임
원장
상담일자
00년 월 일
상담교사
000
반명/원아명
반 / 000
생년월일
00년 0월 0일(만 3세)
상담참여자
000 ( 부/ 모/ 기타: )
상담방법
방문/전화
교사의견
부모의견
신체건강운동
밥을 골고루 잘 먹지만 종종 편식하는 모습을 보입니다. 먹기 싫어하는 음식은 소량씩 먹을수 있도록 하고 있습니다. 먹고 난 뒤 제자리 정리를 잘 할 수 있습니다. 항상 에너지가 넘쳐 속도를 높여 달리기를 하거나 자동차를 타는 것을 좋아합니다. 실내 강당이나 바깥놀이에 가서도 자동차를 타고 놀이하는 경우가 많습니다.
점점 편식이 생기는 것 같고 해서 집에서도 계속 지도하고 있기는 합니다. 어린이집에서도 안 좋은 습관을 고칠 수 있도록 지도해주시면 감사하겠습니다. 자동차를 워낙 좋아하고 가지고 놀이하는 것도 좋아해서 집에 자동차 장난감이 무척 많습니다.
의사소통
말의 빠르기가 적당하며 자신이 생각하는 말을 할 수 있으나, 발음이 정확하지 않아서 상대방에게 정확한 말을 전달하기가 힘들때도 있습니다.
이름을 쓸 수 있으나, 한글에는 큰 흥미를 보이지 않습니다. 그 또래에 맞게 언어구사를 하는지 전달을 잘 하는지 궁금합니다.
사회관계
화나는 감정, 슬픈 감정, 행복한 감정 등을 느끼고 표정과 언어로 드러내어 솔직하게 표현합니다. 특히나 좋아하는 사람에겐 장난도 치고 먼저 많이 다가가 말도 걸며 애정을 표현합니다.
장난끼가 많고 얼굴 표정이나 행동 말투로 개구진 모습을 보입니다. 낯선

키워드

상담일지. 관찰일지,   보육일지,   발달평가