목차
1. ‘교육이란 무엇인가’에 대한 이전의 생각
2. ‘교육이란 무엇인가’에 대한 현재의 생각
2. ‘교육이란 무엇인가’에 대한 현재의 생각
본문내용
교육학과에 입학한 지 얼마 안 된 시점이었던 지난 1학기 “교육의이해” 수업 초반에 교수님께서 ‘교육이란 무엇인가’라는 질문에 대한 자신만의 정의를 내려보라고 하셨을 때, 나는 교육을 “자신과 타인의 행복에 기여하는 존재로 사람을 변화시키는 활동”이라고 정의했었다. 나에게 있어서 최고의 가치기준은 행복이었고, 모든 사람 또한 행복을 삶의 목적으로 삼고 있기 때문이다. 행복을 가장 우선순위에 둔다면 나머지는 그것을 위한 수단이 되는 것이며, 따라서 교육도 행복을 위한 수단으로 생각했다.
그런데 사람은 자기 자신만을 위해 살 때에는 결코 행복할 수 없다. 다른 사람을 행복하게 해 줄 때 비로소 진정한 행복감을 느낄 수 있는 것이다. 결국 내가 행복하기 위해서는 남을 행복하게 해주어야 한다. 그래서 “자신과 타인의 행복에 기여하는”이라는 단서를 넣은 것이었다. 이것은 사실 교육기본법 제1장 제2조와 부합하는 것이다.
그런데 사람은 자기 자신만을 위해 살 때에는 결코 행복할 수 없다. 다른 사람을 행복하게 해 줄 때 비로소 진정한 행복감을 느낄 수 있는 것이다. 결국 내가 행복하기 위해서는 남을 행복하게 해주어야 한다. 그래서 “자신과 타인의 행복에 기여하는”이라는 단서를 넣은 것이었다. 이것은 사실 교육기본법 제1장 제2조와 부합하는 것이다.
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